Відмінності між версіями «Усенко Людмила Олександрівна»
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
[https://drive.google.com/drive/my-drive План впровадження навчального проекту] | [https://drive.google.com/drive/my-drive План впровадження навчального проекту] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B_s-VuS7xcg5SE5HWXQtWFROQjg/view?usp=sharing План вивчення теми ] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
Версія за 14:13, 21 квітня 2016
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Людина в суспільстві
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
"Я у світі", "Інформатика", "Мистецтво"
Вік учнів, клас
9-10 років, 3 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Я у світі 3 клас: Людина в суспільстві.. Проект орієнтований на пізнання минулого і сучасного України; участі у відзначенні пам’ятних подій, видатних людей минулого та сьогодення їхній внесок у світову науку, культуру; накопичення матеріалів з теми, оформлення їх в альбом Ролі для учнів: мандрівники в часі – видатні діячі минулого України; журналісти – сучасні герої України; краєзнавці - вони звеличували наш край; Форма звіту: презентація, кросворд.
План вивчення теми (вставити файл)
План впровадження навчального проекту
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Вхідне оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів, і оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя. Проміжне оцінювання має за мету насамперед проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, за допомогою обговорення. Вихідне оцінювання повинно перш за все виявити рівень подачі та оформлення результатів дослідження, тобто оцінюється насамперед презентація. Для оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
У ході проекту учні дізнаються про видатних людей минулості та сьогодення, які прославили Україну. На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «ЗХД – знаємо – Хочемо знати - Дізналися». Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя. Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться обговорення серед трьох груп учнів методом каруселі (тобто кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї). Таким чином проводиться формуюче оцінювання. За результатами обговорення кожна група перевіряє дві свої найкращі гіпотези, підтверджуючи або спростовуючи їх, використовуючи при цьому ресурси інтернету. Результати дослідження група викладає у онлайн-документі, шаблон якого викладений заздалегідь вчителем. Два-три обдарованих учні в цей час готують публікацію ( кросворд), в якому закодовано прізвища славетних українців (використовуючи матеріали інтернету). Також діти готують спільну презентацію. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Усенко Людмила
Фах, навчальний предмет
вчитель початкових класів, психолог
Навчальний заклад
КЗО "ДСЗШ № 147 ім. В. Чорновола"
Місто\село, район, область
Дніпропетровськ
Контактні дані
Ludic279@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
11.04.2016 - 23.04.2016
Місце проведення тренінгу
КЗО "ДСЗШ № 147 ім. В. Чорновола"
Тренери
Лубинець Людмила В'ячеславівна
