Версія за 17:09, 20 квітня 2016

Назва навчальної теми

Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська література, інформатика.

Вік учнів, клас

15 років, 9 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Основним змістом проекту є вивчення творчості Т.Шевченка. Учні мають охарактеризувати образи твору. Під час роботи над проектом учні мають з'ясувати побудову творів (сюжет, кульмінація ), тему, основну думку; знайти різні види описів, охарактеризувати їх художні особливості; охарактеризувати письменника з точки зору сучасності та художника.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення високого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати форму оцінювання проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів.

форма оцінювання презентації Форма оцінювання командної роботи. з-х-д

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учням пропонуються ключове та тематичні запитання. Обговорюється план проекту, вносяться корективи. Потім учні об'єднуються в малі групи за інтересами, обговорюють тему групового проекту «Краса українського слова», опрацьовують інформацію в шкільній бібліотеці, займаються пошуком матеріалу в підручниках та Інтернет. Проведення експериментального дослідження, опитування серед учнів школи. На основі проведеного дослідження учні аналізують дані, будують діаграми, роблять необхідні висновки. Готують презентацію про результати дослідження. Учні демонструють результати у вигляді підсумкової презентації. Шляхом використання форми із ЗХД проводиться повторна оцінка рівня знань учнів. Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом, використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та публікації, перевіряючи правильність опрацювання та аналізу експериментальних даних. Під час виконання проекту,учні проводять опитування для оцінки обізнаності ровесників в українському фольклорі та результати представляють у вигляді діаграми.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Грищенко Любов Михайлівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель української мови та літератури

Навчальний заклад

КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровська область» ЗОШ№1

Місто\село, район, область

м. Тернівка, Дніпропетровська область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

11-23 квітня 2016 року

Місце проведення тренінгу

КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровська область»

Тренери

Чумак Оксана Василівна