Відмінності між версіями «20.04.16.Вінниця.Модуль6.Група2.»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
{| border=1 | {| border=1 | ||
| − | |bgcolor=#E8E8E8 | + | |!| |
| − | + | |bgcolor=#E8E8E8|ПРОБЛЕМА | |
| − | |bgcolor=#E8E8E8 | + | |bgcolor=#E8E8E8|ШЛЯХИ ВИРІШЕННЯ |
| − | + | ||
|- | |- | ||
|Дуже багато рекламних банерів, сайтів та сайтів сумнівного змісту | |Дуже багато рекламних банерів, сайтів та сайтів сумнівного змісту | ||
Версія за 11:51, 20 квітня 2016
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
| ПРОБЛЕМА | ШЛЯХИ ВИРІШЕННЯ | |
| Дуже багато рекламних банерів, сайтів та сайтів сумнівного змісту | Провести консультацію щодо того, які браузери потрібно встановлювати із вбудованим модулем блокуванням банерів | |
| Спілкування з невідомими користувачами | Встановити батьківські дозволи для доступу в інтернет | |
| Батьки самі не знають як обмежити дітям доступу до інтернету | Проводити батьківські збори присвячені безпечній роботі дітей в інтернеті |
