Відмінності між версіями «20.04.16.Вінниця.Модуль6.Група2.»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
|Шляхи вирішення | |Шляхи вирішення | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |Дуже багато рекламних банерів, сайтів та сайтів сумнівного змісту |
| − | | | + | |Провести консультацію щодо того, які браузери потрібно встановлювати із вбудованим модулем блокуванням банерів |
|- | |- | ||
| − | | | + | |Спілкування з невідомими користувачами |
| − | | | + | |Встановити батьківські дозволи для доступу в інтернет |
|- | |- | ||
| − | | | + | |Батьки самі не знають як обмежити дітям доступу до інтернету |
| − | | | + | |Проводити батьківські збори присвячені безпечній роботі дітей в інтернеті |
|} | |} | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
Версія за 11:35, 20 квітня 2016
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
| Проблема | Шляхи вирішення |
| Дуже багато рекламних банерів, сайтів та сайтів сумнівного змісту | Провести консультацію щодо того, які браузери потрібно встановлювати із вбудованим модулем блокуванням банерів |
| Спілкування з невідомими користувачами | Встановити батьківські дозволи для доступу в інтернет |
| Батьки самі не знають як обмежити дітям доступу до інтернету | Проводити батьківські збори присвячені безпечній роботі дітей в інтернеті |
