Відмінності між версіями «Wiki-стаття "Геометрія трикутників у шкільному курсі математики"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Гіпотеза дослідження) |
(→Проблема дослідження) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
==Проблема дослідження== | ==Проблема дослідження== | ||
| + | Чому є важливими знання про трикутники? | ||
| + | |||
==Гіпотеза дослідження== | ==Гіпотеза дослідження== | ||
Вивчення даної теми дає можливість отримати та поширити знання з геометрії. | Вивчення даної теми дає можливість отримати та поширити знання з геометрії. | ||
Версія за 16:04, 29 березня 2012
Зміст
Назва проекту
"Геометрія трикутників у шкільному курсі математики"
Автори проекту
Салуян Ярослав,Логвін Роман - 9 клас
Тема дослідження
Де зустрічаються трикутники навколо нас?
Проблема дослідження
Чому є важливими знання про трикутники?
Гіпотеза дослідження
Вивчення даної теми дає можливість отримати та поширити знання з геометрії.
Мета дослідження
Результати дослідження
Висновки
Корисні ресурси
Тренінг для учителів математики (27 березеня - 11 травня 2012 рік)
