Відмінності між версіями «Портфоліо Кононова Олена Павлівна за темою: "Маленький мовчун"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
 
Рядок 54: Рядок 54:
  
 
[https://drive.google.com/file/d/0B9OzkLpIrCk0dlRma2c1YnVsdkk/view?usp=sharing Лист про дозвіл на відкриття елеетроної поштової скриньки]
 
[https://drive.google.com/file/d/0B9OzkLpIrCk0dlRma2c1YnVsdkk/view?usp=sharing Лист про дозвіл на відкриття елеетроної поштової скриньки]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B9OzkLpIrCk0dzdYV2duUHNEV1k/view?usp=sharing Форма батьківського дозволу]
 +
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Поточна версія на 18:49, 18 квітня 2016


Назва навчальної теми

Маленький мовчун

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

логопедія

Вік учнів, клас

Батьки дітей дошкільного віку

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект передбачає сумісну роботу логопеда та батьків по дослідженню питання «Чому часто діти пізно починають розмовляти та в чому причина. Як допомогти дітям? Дитина почала розмовляти. Як розвинути її мовлення?» Будуть створені три групи: «Дослідники», «Шукачі», «Розвивайки

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку роботи над проектом буде проведено анкетування батьків та обговорено питань на які вони хочуть отримати питання з приводу мовленнєвих проблем їх дітей. Логопедом показана презентація «Як розвивати дитину?». Батьками заповнюється таблиця з інформацією про те, що вони знають з питань мовленнєвого розвитку дітей, що хочуть дізнатися. У продовж роботи проводяться повторні консультації з питань, які готують батьки до круглого столу. На прикінці роботи над проектом батьки показують презентацію з матеріалами, зібраними по темі та приймають участь у рольовій грі «Коли я бук маленьким».

Таблиця з-х-д

Діаграма Вена

Графік оцінювання

Форма оцінювання спрямування у навчанні

Форма оцінювання мультимедійної презентації

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Батьки учнів, задіяних у засіданні круглого столу розподіляються на три групи. В кожній групі обирається лідер. Перша група досліджує умови , необхідні для психічного та мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку. Друга – встановлює причини мовленнєвих порушень та вказує на нормативи розвитку мовлення дітей. Третя група – демонструє, як проявляються мовленнєві порушення. Логопед знайомить батьків з тим,що потрібно робити для того, щоб дитина заговорила. Всі разом робимо висновки про те, як краще допомагати дітям, що мовчать.

Презентація Вчителя

Презентація учня

Документ фалфікації

Шаблон презентації для учнів з потребами у навчанні

Форма для аналізу

Буклет про метод проектів

Навички 21 століття

шаблон мій журнал на дослідження

Лист на дозвіл

Лист про дозвіл на відкриття елеетроної поштової скриньки

Форма батьківського дозволу


Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Кононова Олена Павлівна


Фах, навчальний предмет

логопед



Навчальний заклад

Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст.№9


Місто\село, район, область

Павлоград

Контактні дані

roc201670@gmail.com

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року

Дати проведення тренінгу

11 - 23 квітня 2016 року

Місце проведення тренінгу

Павлоградський міський ліцей

Тренери

Шевченко Галина Володимирівна