Відмінності між версіями «Портфоліо Коханюк О. А.»
Матеріал з Iteach WIKI
Inett (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
Inett (обговорення • внесок) (→План вивчення теми (вставити файл)) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1FTeSpnpI7QuM_7ghJvGWUtiMwxSQmPuv154aEuBFpFc/edit?usp=sharing План вивчення теми] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1vUQDXVwQFxOJaSuzH1mC1oKVO_tg6DrxT72r6gF7Tyg/edit?usp=sharing План впровадження проекту] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
Версія за 19:41, 3 квітня 2016
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Рослинний світ України
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Географія, інформатика, біологія
Вік учнів, клас
13 років, 8 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект проводиться у 8 класі під час вивчення теми «Рослинний покрив». Виконуючи цей проект, учні вивчатимуть і досліджуватимуть рослинний світ України та свого краю та визначатимуть проблеми збереження представників рослинного світу. Учні проводитимуть дослідження скільки даремно витрачається рослин людиною за один день; визначатимуть які види рослин найбільше потребують охорони; визначатимуть шляхи збереження і відновлення рослин. При цьому учні будуть створювати і обговорювати мультимедійну презентацію, інформаційну публікацію та інтерактивний сайт.
