Відмінності між версіями «Портфоліо Скоробагатько Алла Миколаївна з теми"Геометрія трикутників в шкільному курсі математики"»
(→Навчальні цілі) |
(→Відомості про автора) |
||
Рядок 54: | Рядок 54: | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
+ | Скоробагатько Алла | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
+ | вчитель математики і інформатики | ||
+ | |||
+ | математика | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
+ | Сумська спеціалізована школа № 10 І-ІІІ ступенів | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
+ | місто Суми | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
+ | |||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
==Місце провведення тренінгу== | ==Місце провведення тренінгу== | ||
==Тренери== | ==Тренери== |
Версія за 15:47, 27 березня 2012
Зміст
Назва навчальної теми (творча назва)
Геометрія трикутників в шкільному курсі математики
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Геометрія
Алгебра
Математика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Трикутники
Вік учнів, клас
5 клас - 10-11 років
7 клас - 12-13 років
8 клас - 13-14 років
9 клас - 14-15 років
Стислий опис проекту
5 клас:Трикутник. Види трикутників. Периметр трикутника.
7 клас:Трикутник і його елементи. Рівність геометричних фігур. Ознаки рівності трикутників. Властивості прямокутних трикутників. Сума кутів трикутника. Зовнішній кут трикутника та його властивості. Нерівність трикутника.
8 клас :Теорема Фалеса Середня лінія трикутника Подібність трикутників Розв’язування прямокутних трикутників
9 клас : Розв’язування трикутників Правильні многокутники
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
• формування в учнів математичних знань як невід’ємної складової загальної культури людини, необхідної умови її повноцінного життя в сучасному суспільстві на основі ознайомлення школярів з ідеями і методами математики як універсальної мови науки і техніки, ефективного засобу моделювання і дослідження процесів і явищ навколишньої дійсності;
• інтелектуальний розвиток учнів, розвиток їхнього логічного мислення, пам’яті, уваги, інтуїції, умінь аналізувати, класифікувати, узагальнювати, робити умовиводи за аналогією, діставати наслідки з даних передумов шляхом несуперечливих міркувань тощо;
• опанування учнями системи математичних знань і вмінь, що є базою для реалізації зазначених цілей, а також необхідні у повсякденному житті й достатні для оволодіння іншими шкільними предметами та продовження навчання.
Опис оцінювання
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Скоробагатько Алла
Фах, навчальний предмет
вчитель математики і інформатики
математика
Навчальний заклад
Сумська спеціалізована школа № 10 І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
місто Суми