Відмінності між версіями «Користувач:Burtseva.irina»
(→Название проекта) |
|||
Рядок 29: | Рядок 29: | ||
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
− | ''''' | + | ''''' "Информационне потоки: вчера, сегодня, завтра." ''''' |
+ | |||
== Предмет. Возраст учащихся == | == Предмет. Возраст учащихся == | ||
Информатика. 9-10 классы | Информатика. 9-10 классы |
Версія за 13:19, 26 березня 2012
Зміст
- 1 Про мене
- 2 Посилання
- 3 Учебный проект:
- 4 Автор проекта
- 5 Название проекта
- 6 Предмет. Возраст учащихся
- 7 Описание проекта
- 8 Вопросы, направляющие проект
- 9 План проведения проекта
- 10 Визитная карточка проекта
- 11 Публикация учителя
- 12 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 13 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 14 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 15 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 16 Полезные ресурсы
- 17 Проекты с аналогичной тематикой
- 18 Другие документы
Про мене
Прізвище ім`я по-батькові: Бурцева Ірина Олександрівна
Місто: Одеса
ВУЗ: Південно-український національний педагогічний університет ім. К.Д. Ушинського
ПНПУ ім.К.Д.УшинськогоФакультет: Інститут фізики и математики
Кафедра: Прикладної математики та інформатики
Кафедра прикладної математики та інформатики
Посилання
Очно-дистанционный курс "Внедрение ИКТ в учебный процесс"// 2 семестр, 2012 год
Курс для студентов ЮНПУ им. К.Д. Ушинского (2012)
Учебный проект:
Автор проекта
Бурцева Ирина Александровна
Название проекта
"Информационне потоки: вчера, сегодня, завтра."
Предмет. Возраст учащихся
Информатика. 9-10 классы
Описание проекта
Проект предназначен для учащихся в 9-10 классах, изучающих курс Информатики. Данный проект ответит учащимся на вопросы о возможностях использования компьютерных сетей на данном этапе развития информационных технологий. Даст конкретные навыки работы с сетью Интернет. Сформирует у учащихся целостные представления о таких понятиях, как текстовые и графические редакторы, использование интернет ресурсов, а так же локальных сетей необходимых для освоения школьной программы. Научит применять полученные умения при обработке любой информации, как учебного, так и личностного плана.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Каким образом компьютерные сети изменяют картину современного мира?
Проблемные вопросы
- Зачем современному человеку знание возможностей компьютерных сетей?
- Почему информацию лучше передавать по компьютерным сетям?
- Почему мы можем быть более успешны, если мы владеем приемами работы с компьютерными сетями?
Учебные вопросы
- Для чего используются компьютерные сети?
- Какие виды компьютерных сетей вы знаете?
- Какие приемы работы с компьютерными сетями вы знаете?
- Какие существуют способы передачи информации?
- Почему информацию лучше передавать по компьютерным сетям?
- Как защитить информацию в сети?
- Что такое локальная сеть?
- Как создать домашнюю компьютерную сеть?
- Что должен знать администратор сети?
- Какие существуют топологии компьютерных сетей?
- Какие средства коммуникаций используются в сетях?
- Для чего служит сервер?
- Какие программы используются для работы в сети?