Відмінності між версіями «Портфоліо Душко Олени Миколаївни за темою :"Чи може людина існувати без зв'язку?"»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B08hA4FTBLccQUoyeEJVTUJ4QTg/view?usp=sharing Учительський буклет стор.1] | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B08hA4FTBLccT2kwbU13bWtwYXM/view?usp=sharing Учительський буклет стор.2] | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B08hA4FTBLccOUNyM0RfZnN6UVE/view?usp=sharing Форма З-Х-Д] | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B08hA4FTBLccZE9uSjBtX0xwRzA/view?usp=sharing Організаційна діаграма] | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B08hA4FTBLccNDZlWElkQlpESVU/view?usp=sharing Оцінювання блогу учня] | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B08hA4FTBLccb28xQ3pMS3Y4TkE/view?usp=sharing Учительська презентація] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 11:27, 3 січня 2016
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Чи може людина існувати без комунікативних засобів
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Проект виконано у межах освітньої галузі "Основи здоров’я". Програма з основ здоров’я для 2 класу, також задіяні предмети: природознавство, інформатика «Я у світі».
Вік учнів, клас
2 клас, 7 - 8 р.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект з курсу «Основи здоров’я» для учнів 2 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про історичні етапи розвитку зв’язку,як комунікативного засобу. Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про засоби зв’язку, які існували в древності, та як вони розвивалися до сучасності, застосовуючи знання з природознавства та курсу «Я у світі». За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію, блог та публікацію.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Учительський буклет стор.1 Учительський буклет стор.2 Форма З-Х-Д Організаційна діаграма Оцінювання блогу учня Учительська презентація
