Відмінності між версіями «Балади Т.Г.Шевченка»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
(→Діяльність учнів (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 30: | Рядок 30: | ||
Оцінювання публікації; [https://drive.google.com/file/d/0BymO-wmvQoVQaWxoTHlnTlptRFU/view?usp=sharing Оцінювання публікації]; | Оцінювання публікації; [https://drive.google.com/file/d/0BymO-wmvQoVQaWxoTHlnTlptRFU/view?usp=sharing Оцінювання публікації]; | ||
| − | = | + | ==Опис оцінювання== |
| + | Оцінування презентації; [https://drive.google.com/file/d/0BymO-wmvQoVQcVIzeTRvUDM1clE/view?usp=sharing Оцінування презентації]; | ||
| + | |||
| + | Оцінювання публікації; [https://drive.google.com/file/d/0BymO-wmvQoVQaWxoTHlnTlptRFU/view?usp=sharing Оцінювання публікації]; | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 12:08, 30 грудня 2015
Зміст
Назва проекту
Павло Тичина: співець "сонячних кларнетів" чи номенклатурний поет?
Тематичні запитання
1. Оцінка постаті П.Тичини іншими митцями. 2. Особливості ранньої творчості та творчості зрілих років. 3. Багатогранність таланту. 4. Місце в українській літературі.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література, інформатика.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Життя і творчість Павла Тичини
Вік учнів, клас
11 клас, 16-17 років
Стислий опис
Даний проект розрахований на учнів 11 класу. У ході проекту ми поміркуємо над тим, у чому полягає трагізм долі митця; вияснимо, які чинники впливали на злети і падіння його творчості; охарактеризуємо його як багатогранну особистість.
Повний план вивчення теми
План вивчення теми https://drive.google.com/open?id=0BymO-wmvQoVQX09aa0lMcmxMY2c
Оцінування презентації; Оцінування презентації;
Оцінювання публікації; Оцінювання публікації;
Опис оцінювання
Оцінування презентації; Оцінування презентації;
Оцінювання публікації; Оцінювання публікації;
