Відмінності між версіями «'''Балади Т.Г.Шевченка'''»
(→Дати проведення тренінгу) |
(→Місце проведення тренінгу) |
||
Рядок 61: | Рядок 61: | ||
==23листопада-26грудня== | ==23листопада-26грудня== | ||
− | == | + | ==ЗОШ І-ІІІст.№1 м.Зборова== |
==Тренери== | ==Тренери== |
Версія за 09:57, 25 грудня 2015
Зміст
Назва проекту
Краса і вірність у баладі Тарас Шевченка. «Тополя»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література, образотворче мистецтво, інформатика.
Навчальні цілі
Працюючи над проектом, учні навчаться: 1. Вдумливо читати тексти, вибираючи потрібну інформацію і творчо її використовувати; 2. Виділяти провідні мотиви; 3. Самостійно працювати з додатковими джерелами інформації; 4. Користуватися ресурсами Інтернету; 5. Працювати в команді; 6. Створювати публікації, презентації, в програмах Power Point, Publisher, -
Вік учнів, клас
7клас, 12 років
Стислий опис проекту
розуміти взаємозв’язок компонентів літературного твору, форми і змісту, знати визначення основних теоретико-літературознавчих понять і застосовувати їх під час інтерпретації та аналізу творів (окремих фрагментів і компонентів тексту), розрізняти напрями та течії, роди і жанри (їх суттєві ознаки), визначати жанрово-родову приналежність творів, провадити пошуково-дослідницьку діяльність у галузі літератури (збирання відомостей про письменників[[1]], систематизація фактів, проведення аналізу окремих літературних явищ, підготовка повідомлення тощо[[2]]), користування літературознавчими словниками, енциклопедіями та іншими видами джерел
Повний План вивчення теми
План вивчення теми[[3]]
Опис оцінювання
розуміння змісту літературного твору[[4]]; виразне читання[[5]] ; вміння робити ідейно-художній аналіз балади: визначати тему, ідею, головну думку, художні особливості твору; встановлення спільного і відмінного між баладою і творами усної народної творчості спільними за тематикої
Діяльність учнів та вчителя
показати дітям вступну презентацію[[6]]; пояснити основні цілі та завдання для роботи над проектом; ознайомити з критеріями оцінювання обговорити тематичні та змістові запитання до теми; показати дітям зразок презентації[[7]] та ілюстрації до теми проекту. Прочитати зміст балади; дати відповіді на змістові та тематичні запитання, заповнити схеми[[8]]; підібрати з інформаційних джерел або намалювати ілюстрації до балада Тополя зробити літературний аналіз твору; презентувати свою роботу (презентацію, малюнок , есе, розповідь)
Відомості про автора
Надія Вовк
учитель української мови та літератури
ЗОШ І-ІІІст. с.Озерної
с.Озерна, Зборівський район, Тернопільська область
Контактні дані
Адреса навчального закладу:
e-mail:
Відомості про тренінг
Тренінг в рамках НП "Відкритий світ" Intel 10 версія