Відмінності між версіями «Проект з англійської мови "Вирушаємо у подорож"»
м (Ольга Беш перейменувала сторінку з Проект з англійської мови " Незабутня веселка" на Проект з англійської мови "TV or not TV?") |
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
||
Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
Основний предмет: англійська мова. | Основний предмет: англійська мова. | ||
− | Ця тема стосується таких навчальних предметів: німецької мови, біології, | + | Ця тема стосується таких навчальних предметів: німецької мови, біології, технології, інформатики, фізики, української мови. |
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= |
Версія за 20:34, 22 грудня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Засоби масової інформації. Телебачення"( англійська мова 9 клас)
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет: англійська мова. Ця тема стосується таких навчальних предметів: німецької мови, біології, технології, інформатики, фізики, української мови.
Вік учнів, клас
5клас, 11 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Загальновідомо, що творчі роботи відіграють велику роль як у навчанні іноземної мови, так і розвитку мовленнєвих та творчих здібностей учнів. Метод проектів передбачає творчість учнів, залучення їх до пошукової діяльності, дає можливість інтегрувати різні предмети, використовувати різні режими роботи учнів, організовувати навчання у співпраці. Самостійність учня у вивченні іноземної мови, наприклад у пошуку інформації, узагальненні, обговоренні, перетворює іноземну мову у джерело якісних перетворень особистості, розумового розвитку, формування вольових якостей, психологічної готовності до подолання труднощів, до творчого підходу. Метод проектів забезпечує особистісно-орієнтоване виховання і навчання. Проектна методика дає вчителю можливість створити ситуацію реального спілкування, що ґрунтується на спільній дослідницькій діяльності.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ольга Василівна Беш
Фах, навчальний предмет
Вчитель англійської мови
Навчальний заклад
ЗОШ І-ІІІ ступенів с. Заруддя
Місто\село, район, область
с. Озерянка Зборівський район Тернопільська область
Контактні дані
olyusya.b@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
23.11.15-26.12.15
Місце проведення тренінгу
ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 м. Зборова
Тренери
Антонів Галина Ярославівна
Дрига Майя Костянтинівна