Відмінності між версіями «Проект з англійської мови "Вирушаємо у подорож"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Вік учнів, клас)
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
Рядок 11: Рядок 11:
  
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 +
Це проект з математики для учнів 6 класу, що виконується ними при вивченні теми «Відношення та пропорціїї».Метою даного проекту є поглибити знання учнів про пропорцію, навчити застосовувати знання про пропорції для розв’язування життєвих задач, формувати уявлення про методи математики та їх роль в рішенні біологічних, географічних задач; виховувати культуру записів. В цьому проекті досліджуються історичні відомості про пропорції та  застосування їх властивостей в мистецтві, архітектурі, астрономії та інших напрямках людської діяльності. Вивчаються та  досліджуються властивості пропорцій «золотий переріз» та «золота спіраль», їх застосування в усіх сферах життєдіяльності людства.
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=

Версія за 21:08, 14 грудня 2015


Назва навчальної теми

Відношення і пропорції

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Ця тема стосується таких навчальних предметів: математики, біології, музики, малювання, інформатики

Вік учнів, клас

6 клас, 12 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Це проект з математики для учнів 6 класу, що виконується ними при вивченні теми «Відношення та пропорціїї».Метою даного проекту є поглибити знання учнів про пропорцію, навчити застосовувати знання про пропорції для розв’язування життєвих задач, формувати уявлення про методи математики та їх роль в рішенні біологічних, географічних задач; виховувати культуру записів. В цьому проекті досліджуються історичні відомості про пропорції та застосування їх властивостей в мистецтві, архітектурі, астрономії та інших напрямках людської діяльності. Вивчаються та досліджуються властивості пропорцій «золотий переріз» та «золота спіраль», їх застосування в усіх сферах життєдіяльності людства.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери