Відмінності між версіями «Портфоліо Заріздри Ірини Вікторівни з теми "Геометричні перетворення" (геометрія 9 клас)»
(→Стислий опис) |
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 20: | Рядок 20: | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
+ | По закінченню роботи над проектом учні зможуть: | ||
+ | - Оцінювати знайдену в Інтернеті інформацію; | ||
+ | - Відбирати та систематизувати інформацію з різних джерел; | ||
+ | - Збирати дані, впорядковувати їх, готувати для демонстрації, надавати пояснення, аргументувати та робити висновки; | ||
+ | - Представляти результати своїх досліджень у вигляді вікі-статті, буклету; | ||
+ | - Здійснювати самоспрямування у своїй навчальній діяльності; | ||
+ | - Розуміти та усвідомлювати роль ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового у різних умовах (під час підготовки та проведення презентації результатів навчального проекту); | ||
+ | - Виявити творчисть при створенні власних фракталів. | ||
+ | |||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= |
Версія за 11:01, 2 березня 2012
Зміст
Назва навчальної теми
Таємниці природи
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
геометрія, інформатика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Тема: "Геометричні перетворення"
Вік учнів, клас
14-15 років, 9 клас
Стислий опис
В 9 класі на уроках геометрії в темі "Геометричні перетворення" учні знайомляться з поняттями симетрії, паралельного перенесення,повороту, гомотетії. В рамках цієї теми пропонується здійснити навчальний проект "Таємниці природи". Цей проект включає проведення дослідження з метою виявлення де зустрічаються фрактали в нашому житті та підтвердження відомих слів про те, що природа розмовляє з нами мовою математики. Працюючи в групах, учні систематизують та узагальнюють інформацію з даної теми, роблять певні висновки. Учні створюють власноруч фрактали, це можуть буть малюнки, об'ємні фігури, поробки. Свої знання діти демонструють у формі вікі-статті або інформаційного бюлетеня. Обдаровані учні матимуть змогу ознайомитись з програмою, яка створює фрактали, продемонструвати що в них вийшло під час захисту, а потім на уроках інформатики при вивченні теми "Графіка" ознайомити всіх більш детально, а також відслідкувати в яких темах з математики зустрічаються фрактальні фігури.
Повний План вивчення теми
в цьому розділі має бути вміщене посилання на План вашої навчальної теми з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
По закінченню роботи над проектом учні зможуть: - Оцінювати знайдену в Інтернеті інформацію; - Відбирати та систематизувати інформацію з різних джерел; - Збирати дані, впорядковувати їх, готувати для демонстрації, надавати пояснення, аргументувати та робити висновки; - Представляти результати своїх досліджень у вигляді вікі-статті, буклету; - Здійснювати самоспрямування у своїй навчальній діяльності; - Розуміти та усвідомлювати роль ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового у різних умовах (під час підготовки та проведення презентації результатів навчального проекту); - Виявити творчисть при створенні власних фракталів.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Учнівська вікі-стаття "Таємниці природи"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Заніздра Ірина Вікторівна
Фах, навчальний предмет
вчитель математики та інформатики
Навчальний заклад
Навчально-виховне об'єднання №32 "Спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - позашкільний центр "Школа мистецтв" Кіровоградської міської ради Кіровоградської області"
Місто\село, район, область
Контактні дані
irishaii@ mail.ru; irisha703@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
27.02 - 03.03.2012 р.
Місце провведення тренінгу
Кіровоградській обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського
Тренери
Дементієвська Ніна Петрівна, Скрипка Ганна Володимирівна