Відмінності між версіями «Портфоліо Войтко Ольги Ярославівни»
Матеріал з Iteach WIKI
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bylp_O_rSX4HS0NZWkhMcklIYXM/view?usp=sharing оцінювання публікації] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bylp_O_rSX4HY2p2b0dYak5JOUk/view?usp=sharing оцінювання презентації] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 10:50, 26 липня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Дитяча математика
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
математика, основи здоровя
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Учні будуть досліджувати використання алгоритмі в усіх сферах життя. Дізнаються: що таке алгоритм, які є види алгоритмів. Познайомляться із властивостями алгоритмів. Учні доведуть, що алгоритми користуються не тільки на уроках інформатики, а і на уроках математики, української мови , фізики, біології та інших. А також переконають, що алгоритми використовують люди у будь – якій сфері діяльності. Для цього учнів буде поділено на три групи. Одна група буде досліджувати використання алгоритмів в математиці, друга – в українській мові, а третя – в повсякденному житті.
