Відмінності між версіями «Портфоліо Кусовської Наталії Олександрівни»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}})
 
Рядок 2: Рядок 2:
  
 
=Назва навчальної теми=
 
=Назва навчальної теми=
 +
 +
'''<big>Вимірювання у фізичному  вихованні.</big>'''
  
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
 +
 +
Фізкультура
 +
Інформатика
 +
Математика
  
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
 +
 +
11 -12років, 6 клас
  
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 +
 +
Вимірювання  у фізичному вихованні.  Проходять рівень розвитку фізичних якостей використовуючи орієнтовані навчальні нормативи, проведуть порівняльний аналіз та виявлять сильні та слабкі сторони. Клас буде поділено на дві групи: хлопці та дівчата. Оцінюють результати вимірювання зросту для дівчаток та хлопців. За формулою розраховують середню масу тіла підлітків та проводять аналіз. Виявляють залежність між зростом і вагою людини, а саме розрахують вагозростовий індекс (норма, вище норми, нижче норми) та ін..
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
Рядок 13: Рядок 23:
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
  
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
+
Оцінювання роботи учнів відбувається протягом всієї роботи над проектом використовуючи стратегії оцінювання за допомогою:
 +
- форми оцінювання мультимедійної презентації;
 +
- графіка оцінювання;
 +
- само оцінювання щодо супроводу навчання ( фасилітації);
 +
- буклета;
 +
- опитувальника мережевого.
 +
Для учнів з особливими потребами у навчанні пропонується шаблон презентації.
 +
 
 +
=Діяльність учнів та вчителя=
 +
 
 +
Перед початком роботи над темою вчитель рекомендує учням познайомитися з Буклетом  по методу проектів та Презентацією основних запитань з теми проекту. Розподіляє учнів на групи ( дівчата, хлопці). Учні проводять вимірювання, вносять данні у таблиці. Займаються 1 місяць по спеціальній програмі, яка розвиває фізичні якості. Потім знову проводять вимірювання,  вносять данні у таблиці, та порівнюють їх на основі чого роблять висновки. Результатом їх діяльності є презентація.  Для створення ситуації успіху вчитель пропонує учням контрольний список само спрямування у навчанні та документ фасилітації.
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
 
==Ім'я, прізвище==
 
==Ім'я, прізвище==
  
 +
Наталя Олександрівна Кусовська
  
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
  
 +
Фізична культура
  
 
==Навчальний заклад==
 
==Навчальний заклад==
 +
 +
Павлоградський міський ліцей
  
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
 +
 +
обл.Дніпропетровська, м.Павлоград
  
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
  
=Відомості про тренінг=
+
kusovska.nataz@gmail.com
 
+
  
 +
=Відомості про тренінг=
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==
  
 +
08.06-20.06.2015
  
 
==Місце проведення тренінгу==
 
==Місце проведення тренінгу==
  
 +
Павлоградський міський ліцей
  
 
==Тренери==
 
==Тренери==
 +
 +
Бондарева Раїса Григорівна
  
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]

Версія за 09:20, 6 липня 2015


Назва навчальної теми

Вимірювання у фізичному вихованні.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Фізкультура Інформатика Математика

Вік учнів, клас

11 -12років, 6 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Вимірювання у фізичному вихованні. Проходять рівень розвитку фізичних якостей використовуючи орієнтовані навчальні нормативи, проведуть порівняльний аналіз та виявлять сильні та слабкі сторони. Клас буде поділено на дві групи: хлопці та дівчата. Оцінюють результати вимірювання зросту для дівчаток та хлопців. За формулою розраховують середню масу тіла підлітків та проводять аналіз. Виявляють залежність між зростом і вагою людини, а саме розрахують вагозростовий індекс (норма, вище норми, нижче норми) та ін..

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання роботи учнів відбувається протягом всієї роботи над проектом використовуючи стратегії оцінювання за допомогою: - форми оцінювання мультимедійної презентації; - графіка оцінювання; - само оцінювання щодо супроводу навчання ( фасилітації); - буклета; - опитувальника мережевого. Для учнів з особливими потребами у навчанні пропонується шаблон презентації.

Діяльність учнів та вчителя

Перед початком роботи над темою вчитель рекомендує учням познайомитися з Буклетом по методу проектів та Презентацією основних запитань з теми проекту. Розподіляє учнів на групи ( дівчата, хлопці). Учні проводять вимірювання, вносять данні у таблиці. Займаються 1 місяць по спеціальній програмі, яка розвиває фізичні якості. Потім знову проводять вимірювання, вносять данні у таблиці, та порівнюють їх на основі чого роблять висновки. Результатом їх діяльності є презентація. Для створення ситуації успіху вчитель пропонує учням контрольний список само спрямування у навчанні та документ фасилітації.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Наталя Олександрівна Кусовська

Фах, навчальний предмет

Фізична культура

Навчальний заклад

Павлоградський міський ліцей

Місто\село, район, область

обл.Дніпропетровська, м.Павлоград

Контактні дані

kusovska.nataz@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

08.06-20.06.2015

Місце проведення тренінгу

Павлоградський міський ліцей

Тренери

Бондарева Раїса Григорівна