Відмінності між версіями «Оцінювання Василя Повха»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вдалі моменти) |
(→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 10:14, 19 червня 2015
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Тема проекту сформульована так, що викликає бажання його переглянути і дізнатися, про що ж насправді йдеться.
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів.
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
За результатами проекту учні представили публікацію та презентацію, які відображають традиційні та новітні способи створення енергоресурчсів
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Дуже добре продумана таблиця оцінювання, що передбачає окреме оцінювання по шкалі від 1 до 4 за розділами: розуміння, організація, комп'ютерні технології, побудова проектного продукту
