Відмінності між версіями «Портфоліо користувача:Yarmosh»
Yarmosh (обговорення • внесок) (→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
Yarmosh (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
Ролі учасників груп у проекті: | Ролі учасників груп у проекті: | ||
| − | Перший учасник. Складає приблизні запитання до анкети або опитування по темі проекту. | + | '''Перший учасник.''' Складає приблизні запитання до анкети або опитування по темі проекту. |
| − | Другий учасник. Проводить опитування серед однолітків або однокласників. | + | '''Другий учасник.''' Проводить опитування серед однолітків або однокласників. |
| − | Третій учасник. Складає діаграми або графіки по проведеним дослідженням в Excel або PowerPоint. | + | '''Третій учасник.''' Складає діаграми або графіки по проведеним дослідженням в Excel або PowerPоint. |
| − | Четвертий учасник. Проводить дослідження в Інтернет з метою знаходження подібних проектів та його результатів. Оформлює їх у вигляді діаграм, графіків тощо. | + | '''Четвертий учасник.''' Проводить дослідження в Інтернет з метою знаходження подібних проектів та його результатів. Оформлює їх у вигляді діаграм, графіків тощо. |
| − | П'ятий учасник. Робить підсумки та висновки і по ним створює презентацію, блог або публікацію (на вибір) по результатам проекту. | + | '''П'ятий учасник.''' Робить підсумки та висновки і по ним створює презентацію, блог або публікацію (на вибір) по результатам проекту. |
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 07:37, 17 червня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Інтернет ресурси в житті школяра
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет - Інформатика
Вік учнів, клас
9 клас, 15 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Ролі учасників груп у проекті:
Перший учасник. Складає приблизні запитання до анкети або опитування по темі проекту.
Другий учасник. Проводить опитування серед однолітків або однокласників.
Третій учасник. Складає діаграми або графіки по проведеним дослідженням в Excel або PowerPоint.
Четвертий учасник. Проводить дослідження в Інтернет з метою знаходження подібних проектів та його результатів. Оформлює їх у вигляді діаграм, графіків тощо.
П'ятий учасник. Робить підсумки та висновки і по ним створює презентацію, блог або публікацію (на вибір) по результатам проекту.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекта:
- Організаційна діаграма
- Асоціативний кущ
- Постановка запитань
- Груповий план
Впродовж роботи над проектом:
- Т-схема
Наприкінці роботи над проектом:
- Схема Зв’язок-Спостереження-Здивування
- Постановка питань
- Рефлексія
