Відмінності між версіями «Портфоліо Жумирук Костянтина»
(→Стислий опис проекту) |
(→Стислий опис проекту) |
||
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
=Стислий опис проекту= | =Стислий опис проекту= | ||
| − | + | Підчас вивчення навчальної теми «Ядерна енергетика» з фізики пропонується розглянути тему щодо використання альтернативних видів енергії та виконати учням навчального проекту за загальною назвою «Енергія природи». Це проект в якому учні поділившись на групи детальніше розглянуть що таке енергія та розглянуть види альтернативних енергій, також зроблять висновок яка з альтернативних видів енергій найкраще підходить для нашої місцевості. Заняття у класі починається з вивчення поняття що таке енергія. Учні проводять декілька досліджень де можна отримати практичні підтвердження фіксування енергії природи. Вони ознайомлюються з екологічною проблемою використання ядерної та іншої видів енергії та шляхи виходу з цієї проблеми. Учні працюють як дослідники, вивчають які є альтернативні види енергії і повинні дійти висновку який із видів буде найефективнішим для нашої місцевості. | |
| − | + | ||
| − | щодо використання альтернативних видів енергії та виконати учням навчального проекту за | + | |
| − | загальною назвою «Енергія природи». Це проект в якому учні поділившись на групи детальніше | + | |
| − | + | ||
| − | висновок яка з альтернативних видів енергій найкраще підходить для нашої місцевості. | + | |
| − | Заняття у класі починається з вивчення поняття що таке енергія. Учні проводять декілька | + | |
| − | досліджень де можна отримати практичні підтвердження фіксування енергії природи. | + | |
| − | Вони ознайомлюються з екологічною проблемою використання ядерної та іншої видів енергії | + | |
| − | та шляхи виходу з цієї проблеми. Учні працюють як дослідники, вивчають які є альтернативні | + | |
| − | види енергії і повинні дійти висновку який із видів буде найефективнішим для нашої місцевості. | + | |
Учні демонструють свої знання у формі результуючих мультимедійних презентацій або інформаційних бюлетенів. | Учні демонструють свої знання у формі результуючих мультимедійних презентацій або інформаційних бюлетенів. | ||
Версія за 13:10, 15 червня 2015
Зміст
Назва навчальної теми
Проект "Енергія природи"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет: Фізика
Дотичні предмети: інформатика, географія,
Вік учнів, клас
Діти 14-15 років, 9 клас
Стислий опис проекту
Підчас вивчення навчальної теми «Ядерна енергетика» з фізики пропонується розглянути тему щодо використання альтернативних видів енергії та виконати учням навчального проекту за загальною назвою «Енергія природи». Це проект в якому учні поділившись на групи детальніше розглянуть що таке енергія та розглянуть види альтернативних енергій, також зроблять висновок яка з альтернативних видів енергій найкраще підходить для нашої місцевості. Заняття у класі починається з вивчення поняття що таке енергія. Учні проводять декілька досліджень де можна отримати практичні підтвердження фіксування енергії природи. Вони ознайомлюються з екологічною проблемою використання ядерної та іншої видів енергії та шляхи виходу з цієї проблеми. Учні працюють як дослідники, вивчають які є альтернативні види енергії і повинні дійти висновку який із видів буде найефективнішим для нашої місцевості. Учні демонструють свої знання у формі результуючих мультимедійних презентацій або інформаційних бюлетенів.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Жумирук Костянтин Сергійович
Фах, навчальний предмет
Вчитель фізики, фізика та інформатика
Навчальний заклад
ЗОШ І-ІІ ст. с. Гайки
Місто\село, район, область
с. Гайки, Турійський р-н., Волинська обл.
Контактні дані
Електронна пошта: zhumyruk@gmail.com
Блог: http://zhumyruk.blogspot.com/
Відомості про тренінг
Тренінг на курсах підвищення кваліфікації для вчителів інформатики
Дати проведення тренінгу
08.06.2015 р. - 19.06.2015 р.
Місце проведення тренінгу
Волинський інститут післядипломної та педагогічної освіти.
Адреса: вул. Винниченка, 31, м. Луцьк, 43000
Тренери
Остапчук Лариса Романівна
Гісь Ігор Володимирович
