Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Bsd0»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(ІНШІ КОМЕНТАРІ)
(План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі))
Рядок 4: Рядок 4:
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
 
Цікавий підхід до вивчення даної теми
 
Цікавий підхід до вивчення даної теми
 
+
Нестандартний підхід до вивчення.
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==
  
 
Навести більше прикладів виконаних роликів.
 
Навести більше прикладів виконаних роликів.
 +
Додати певну тематику для роликів, обираючи навчальні теми, можна навіть не з інформатики.
  
 
=План оцінювання (графік і опис)=
 
=План оцінювання (графік і опис)=

Версія за 11:05, 12 червня 2015


План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Цікавий підхід до вивчення даної теми Нестандартний підхід до вивчення.

Ідеї для покращення

Навести більше прикладів виконаних роликів. Додати певну тематику для роликів, обираючи навчальні теми, можна навіть не з інформатики.

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Гарний розподіл часу.

Ідеї для покращення

Можна залучати учнів до поточного оцінювання.

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Цікавий ролик

Ідеї для покращення

Можна запропонувати іншому учневі придумати продовження.

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Розглянуто всі моменти.

Ідеї для покращення

Можна додати взаємооцінювання.

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Дуже допоможе учневі, у якого тема визиває певні проблеми.

Ідеї для покращення

Доповнити інструкціями щодо налаштування анімації.

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

Автор використовує власні розробки.

ІНШІ КОМЕНТАРІ

Даний проект можна використовувати на уроках інформатики при вивченні даної теми.