Відмінності між версіями «Портфоліо Мирошничено Світлана»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
Рядок 14: Рядок 14:
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
Проект може бути організований учнями 6 класу з предмету «Геграфія». Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту.
 +
Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також презентації вчителя та вхідного тестування. Ця форма написана зрозумілою учням молодших класів мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати.
 +
Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
 +
Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень під час проекту.
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Версія за 13:37, 10 червня 2015


Назва навчальної теми

Гидросфера

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

География

Вік учнів, клас

11-15

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Для створення проекту до роботи будуть залучені учні 6 класу, батьки, учитель. Цей проект спрямований на розширення всебічного світогляду учнів. Під час виконання даного проекту учні досліджуватимуть, для чого на Землі необхідна вода, яке значення має вона для людей, чому на Землі стає все менше чистої води, як її можна зекономити. Діти шукатимуть цікаву інформацію про воду в літературі та Інтернеті узагальнюватимуть матеріали пошуку і створять презентацію.

План вивчення теми (вставити файл)

"Вода - джерело життя"

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Проект може бути організований учнями 6 класу з предмету «Геграфія». Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також презентації вчителя та вхідного тестування. Ця форма написана зрозумілою учням молодших класів мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати. Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу. Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень під час проекту.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я Світлана, прізвище Мирошниченко

Фах, навчальний предмет

Вчитель географії,географія

Навчальний заклад

Богданівська ЗШ I-III

Місто\село, район, область

Село Богданівка,Павлоградський,Дніпропетровська

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

08.06.15-20.06.15

Місце проведення тренінгу

Богданівська ЗШ I-III

Тренери