Відмінності між версіями «Творчий проект Харитоненко Наталі за темою "Монтажна відеостудія"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Оцінювання)
(Замінено вміст на « {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}»)
 
Рядок 1: Рядок 1:
  
 +
 +
  
 
=Назва навчальної теми=
 
=Назва навчальної теми=
Монтажна відеостудія
 
  
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Інформатика (Тема «Мультимедійні презентації»)
 
  
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
11 клас: 16-17 років
 
  
=Стислий опис проекту =
+
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Даний проект розраховано для учнів 11 класу,тема «Мультимедійні презентації» під час якого учні знаходять відеоредактор, який буде найоптимальнішим для виконання завдання, опановують вміння працювати в програмі Windows Movie Maker або в іншому відео редакторі  та створювати, редагувати відео і звукові файли. Після виконання завдань учні роблять висновки щодо того, який відеоредактор краще використовувати.
+
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/document/d/1ar_jj09DGhQ636jKSo0mtJ-Xdw-klfEQ_ni-anH4c5I/edit?usp=sharing план впровадження]<br>
 
[https://docs.google.com/document/d/1oQIfb4RsmLzohaJTmqy_3dziqR85fH-0DCG8XwALWDc/edit?usp=sharing План вивчення теми]
 
  
=Оцінювання =
+
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
  
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. На початку роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів із вступною презентацією, учні разом із вчителем обговорюють поставлені запитання, з допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1m0pNOi-zdii9vBFYK9OhvEzyfmRfyTJVM1P_I8kjYFc/viewform опитувальника] та таблиці [https://drive.google.com/file/d/0BzYkY_eqkHlqUWpXUnNPNFdxUHc/view?usp=sharing ЗХД] кожен учень оцінює свій рівень знань по даній темі. Впродовж вивчення даної теми вчитель проводить додаткові опитування за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0BzYkY_eqkHlqb3o2bm12R0RsQVk/view?usp=sharing організаційної діаграми] ,  для визначення рівня знань учнів.
+
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для проведення певних досліджень учні працюючи в групах шукають необхідну інформацію в мережі Інтернет, опрацьовують певну літературу, а також вчитель та обдаровані учні надають допомогу учням, які її потребують. У своїй роботі над проектом учні використовують [https://docs.google.com/document/d/1VNB36oXoxaq_uJGh6hPMQHWahBOaYHVpv7nj6hEaGAY/edit?usp=sharing Контрольний список] та [https://drive.google.com/file/d/0BzYkY_eqkHlqbEFWcG9kWGQzTkk/view?usp=sharing форму оцінювання  виконання групового завдання ] , який допомагає їм визначити правильні кроки проведення дослідження. По закінченні роботи над проектом учні користуючись [https://docs.google.com/document/d/1u8Ck33yyVq2L-x_bnKAFVJV7Rru9Fw02lphQhYU2MQU/edit?usp=sharing  Формою оцінювання блогу], оцінюють свою роботу з допомогою вчителя. Після захисту проекту відбувається загальне обговорення і підбиття підсумків проекту.
+
 
+
=Діяльність учнів та вчителя =
+
 
+
Робота над проектом розпочинається з ознайомлення учнями з [https://drive.google.com/file/d/0BzYkY_eqkHlqZnlTbTN6cnFIdkk/view?usp=sharing буклетом 1] [https://drive.google.com/file/d/0BzYkY_eqkHlqZmVTdElRamJBS3M/view?usp=sharing 2]та [https://docs.google.com/presentation/d/168RvSrh9gUlRcbPIO-qmMiIZd5kHzpoJXQLQ4CxCbVA/edit?usp=sharing презентацією вчителя]. В ході презентації вчителя основних ідей проекту з’ясовуються знання учнів по цій темі, учні мотивуються на проведення досліджень в проекті, визначаються учні, які бажають прийняти участь в проекті.
+
 
+
Враховуючи вимоги стандарту, складаються критерії оцінювання майбутніх робіт учнів, по яких відбувається контроль і самоконтроль в групі. Перед початком роботи учні знайомляться з цими критеріями.
+
Проводиться опитування серед учнів на запитання, що будуть розглядатися при виконанні проекту. Для цього використовується форма для опитування. Проводиться інструктаж з правил безпеки при роботі в кабінеті інформатики.
+
Протягом проекту учням пропонується дати відповіді на запитання, які оформлені в [https://docs.google.com/presentation/d/1IBlCMRQzM3jiuRhPrAhJWa93cOUyyr5a_YH-71_cYTc/edit?usp=sharing в документі для фасилітації].
+
Для оцінювання учнями власного навчання на протязі виконання проекту використовується Контрольний список, учні продовжують заповнювати таблицю З-Х-Д. Свої дослідження та висновки учні публікують на [http://montagnastudia.blogspot.com/p/blog-page_29.html  Учнівському блозі]<br>
+
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
 
==Ім'я, прізвище==
 
==Ім'я, прізвище==
Харитоненко Наталя Віталіївна
+
 
  
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
вчитель інформатики
+
 
  
 
==Навчальний заклад==
 
==Навчальний заклад==
НТМЛ №16
 
  
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
м. Кривий Ріг, Дніпропетровської області
 
  
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
  
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=
Очний курс Intel "Навчання для майбутнього"(10 версія)
+
 
  
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==
16.02.2015-28.02.2015
+
 
  
 
==Місце проведення тренінгу==
 
==Місце проведення тренінгу==
  
ДОІППО
+
 
 
==Тренери==
 
==Тренери==
Харлаш Людмила Михайлівна <br>
+
 
Кущова Тетяна Анатоліївна
+
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: 10 версія]]
 
[[Категорія: 10 версія]]
 
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]

Поточна версія на 09:43, 5 червня 2015



Назва навчальної теми

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Вік учнів, клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери