Відмінності між версіями «Група 2»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Проблеми) |
(→Шляхи вирішення) |
||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
=Шляхи вирішення= | =Шляхи вирішення= | ||
| − | + | • Розробка критеріїв самооцінювання для учнів вчителем | |
• Використання методичної літератури, консультації з колегами | • Використання методичної літератури, консультації з колегами | ||
• Вчитель повинен підготувати для учнів спеціально розроблену систему самоконтролю, яка полягає в регулярному заповнені звітних форм та перевірочних листів для самоконтролю в малих групах і кожним учасником групи окремо. | • Вчитель повинен підготувати для учнів спеціально розроблену систему самоконтролю, яка полягає в регулярному заповнені звітних форм та перевірочних листів для самоконтролю в малих групах і кожним учасником групи окремо. | ||
Версія за 16:15, 20 травня 2015
Проблеми
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
Шляхи вирішення
• Розробка критеріїв самооцінювання для учнів вчителем • Використання методичної літератури, консультації з колегами • Вчитель повинен підготувати для учнів спеціально розроблену систему самоконтролю, яка полягає в регулярному заповнені звітних форм та перевірочних листів для самоконтролю в малих групах і кожним учасником групи окремо.
