Відмінності між версіями «Навчальний проект "«Вечная» тема власти денег над человеком"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Предмет, клас) |
(→Автор проекту) |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
= Автор проекту = | = Автор проекту = | ||
| − | *[[Користувач: | + | *[[Користувач:TLusjakova|Лисякова Тамара Миколаївна]] |
== Предмет, клас == | == Предмет, клас == | ||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
== Коротка анотація проекту == | == Коротка анотація проекту == | ||
| − | Учні, об’єднавшись в групи | + | Учні,, об’єднавшись в групи, з’ясовують причини виникнення літературних казок,, історію їх написання, знаходять матеріал, про казкові та фантастичні персонажі,, про різновиди казок., серед яких особливе місце займають лінгвістичні казки. Результати роботи над проектом презентують та захищають на учнівській науковій конференції, створюють публікації щодо своєї діяльності та розміщують їх у шкільній газеті «HOT-DOG»,, створюють сторінки на шкільному сайті. |
== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності == | == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності == | ||
===Ключове запитання''=== | ===Ключове запитання''=== | ||
| − | + | Чи допомагає лінгвістична казка вивченню матеріалу уроку? | |
===''Тематичні запитання''=== | ===''Тематичні запитання''=== | ||
| − | + | Які особливості побудови казки? | |
| − | + | Чим відрізняється лінгвістична казка від літературної? | |
| − | + | Які є казкові персонажі? | |
| − | + | Чи є чарівність у казках? | |
| − | + | Чи потрібна казка в реальному житті? | |
| + | Для чого необхідно створювати лінгвістичні казки? | ||
| + | |||
===''Змістовні запитання''=== | ===''Змістовні запитання''=== | ||
| + | А чи знаєте ви, що таке казка як жанр літератури? | ||
| + | Коли й чому вона виникла? | ||
| + | Що відтворюється в казці, які події? | ||
| + | Які бувають різновиди казок? | ||
| + | Про що розповідає лінгвістична казка? | ||
| + | Чи допомагає вам лінгвістична казка вивчати матеріал уроку? | ||
| + | Для чого казка потрібна в сьогоденні? | ||
| + | Що потрібо вміти та знати, щоб складати лінгвістичні казки? | ||
==План проведення проекту== | ==План проведення проекту== | ||
Версія за 21:46, 14 лютого 2012
Зміст
- 1 Автор проекту
- 1.1 Предмет, клас
- 1.2 Коротка анотація проекту
- 1.3 Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
- 1.4 План проведення проекту
- 1.5 Візитна картка проекту
- 1.6 Публікація учителя
- 1.7 Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів
- 1.8 Приклад продукту проектної діяльності учнів
- 1.9 Матеріали з оцінювання
- 1.10 Матеріали супроводу проектної діяльності
- 1.11 Учнівська публікація
- 1.12 Корисні ресурси
- 1.13 Проекти з аналогічною тематикою
- 1.14 Інші документи
Автор проекту
Предмет, клас
6 класи Навчальний проект "Лінгвістична сказка"
Коротка анотація проекту
Учні,, об’єднавшись в групи, з’ясовують причини виникнення літературних казок,, історію їх написання, знаходять матеріал, про казкові та фантастичні персонажі,, про різновиди казок., серед яких особливе місце займають лінгвістичні казки. Результати роботи над проектом презентують та захищають на учнівській науковій конференції, створюють публікації щодо своєї діяльності та розміщують їх у шкільній газеті «HOT-DOG»,, створюють сторінки на шкільному сайті.
Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
Ключове запитання
Чи допомагає лінгвістична казка вивченню матеріалу уроку?
Тематичні запитання
Які особливості побудови казки? Чим відрізняється лінгвістична казка від літературної? Які є казкові персонажі? Чи є чарівність у казках? Чи потрібна казка в реальному житті? Для чого необхідно створювати лінгвістичні казки?
Змістовні запитання
А чи знаєте ви, що таке казка як жанр літератури? Коли й чому вона виникла? Що відтворюється в казці, які події? Які бувають різновиди казок? Про що розповідає лінгвістична казка? Чи допомагає вам лінгвістична казка вивчати матеріал уроку? Для чого казка потрібна в сьогоденні? Що потрібо вміти та знати, щоб складати лінгвістичні казки?
