Відмінності між версіями «"Сайт за полчаса!"»
(→Основополагающий вопрос) |
Ludm (обговорення • внесок) (→Публикация учителя) |
||
| Рядок 42: | Рядок 42: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [[Файл:Example.jpg]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Версія за 10:39, 14 лютого 2012
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Тема проекта
- 3 Краткое описание
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Тема проекта
Web - программирование с нуля.
Краткое описание
Предлагаемый проект может быть реализован в рамках изучения курса информатики в общеобразовательных учебных заведениях, а также специализированных. Основной задачей является привить учащимся навык прежде всего, самообучения, так как современное развитие IT - индустрии предполагает ПОСТОЯННОЕ обучение новым технологиям, языкам, etc. Большое внимание наряду с самостоятельным обучением, уделяется умению общения в интернете - постановка вопроса на специализированных форумах сообществ, эффективный поиск информации в сети. В конце курса учащимся предлагается развернуть собственный проект сайта, сайта-визитки, интернет магазина на доступном хостинге, и ознакомиться с основами SEO-оптимизации - предметной области продвижения и популяризации своих продуктов.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Планирование времени, распределение ресурсов (работоспособность) в рамках учебного дня. Сaмопроверка.
Проблемные вопросы
Разный "учебный" настрой слушателей.
Разная степень подготовленности слушателей.
Проблема координации общего "хода действия" со всей аудиторией.
Учебные вопросы
Введение. Постановка задачи.
Навыки планирования основных задач с помощью промежуточных.
Знакомство с основными механизмами веб-языков.
Введение в язык гипертекстовой разметки (HTML).
Введение в синтаксис (на примере PHP).
Общие принципы подачи материала, эффективное размещение контента.
Краткий обзор дополнительных технологий и фреймворков (на примере Ajax, Zend).
