Відмінності між версіями «План вивчення теми "Золотий перетин"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | https://drive.google.com/file/d/0B5UcZziLHWiWY0R1ODNCcVYza1k/view?usp=sharing | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
Версія за 16:16, 8 травня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Чи можна обрахувати гармонію. Принцип "Золотого перетину"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний навчальний предмет: інформатика
Вік учнів, клас
8 клас, 14 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Всі ми бажаємо знайти гармонію в своєму житті, в даному проекті його учасники будуть шукати гармонію користуючись принципом «Золотого перетину», віднайдуть його різновиди, його вживання у різних видах діяльності.
План вивчення теми (вставити файл)
https://drive.google.com/file/d/0B5UcZziLHWiWY0R1ODNCcVYza1k/view?usp=sharing
