Відмінності між версіями «Декартова система координат»
(→Тренери) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 52: | Рядок 52: | ||
Визначити яка група найкраще підготувалася дозволить голосування серед учнів класу. | Визначити яка група найкраще підготувалася дозволить голосування серед учнів класу. | ||
| − | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | + | = Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) = |
| − | + | ||
| + | 1 день Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з тематикою дослідження та демонстрацією [[презентації]] для зацікавлення учнів темою. | ||
| + | [https://drive.google.com/drive/folders/0B_U42o4FS0-jaDFka3dIUmFoUG8/0B_U42o4FS0-jX3JrV19fUXB6bDg презентацію] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 15:05, 7 травня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Декартова система координат
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний - математика. Дотичні - фізика, георафія, астрономія, психологія.
Вік учнів, клас
6 клас, 11-13 років.
Стислий опис проекту
Проект створений з метою опрацювання теми «Декартова система координат». Він буде створений для учнів 6 класу. За програмою тема звучить так : «Координатна площина. Приклади графіків залежностей між величинами». Учні будуть займатися пошуковою, навчальною та розвивальною діяльністю. Їх поділено на групи, кожна з яких буде виконувати своє завдання. І група – історики; ІІ – теоретики; ІІІ – практики.
План вивчення теми
https://drive.google.com/drive/folders/0B_U42o4FS0-jaDFka3dIUmFoUG8/0B_U42o4FS0-jaVBBZ2pWeDJ4b1E
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Перед групою «Історики» ставилося завдання ознайомити учнів із життям творця прямокутної системи координат Рене Декартом.
Учні мали дотриматися таких вимог (критерії оцінювання):
1) презентація повинна містити історичну довідку;
2) інформація має бути викладена доступно;
3) слайди мають містити ілюстрації та фотографії;
4) презентація має бути оформлена щодо вимог (колір, шрифт і т.д.).
Критерії оцінювання групи "Теоретики":
1) наявність основних правил та означень з теми;
2) підкріплення правил прикладами;
3) наявність наочних матеріалів;
4) грамотність викладу матеріалу.
Група "Практики" мала підготувати презентацію по практичному застосуванню теми і дотримувалася таких критеріїв:
1) презентація має містити практичне застосування теми;
2) інформація має бути викладена доступно;
3) слайди мають містити ілюстрації та фотографії;
4) презентація має бути оформлена щодо вимог (колір, шрифт і т.д.);
5) у презентації мають бути використані графіки та діаграми.
Визначити яка група найкраще підготувалася дозволить голосування серед учнів класу.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
1 день Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з тематикою дослідження та демонстрацією презентації для зацікавлення учнів темою. презентацію
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Процюк Ольга Миколаївна
Фах, навчальний предмет
Вчитель математики.
Навчальний заклад
НВК №14
Місто\село, район, область
м. Рівне
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
03.03.2015 – 19.05.2015
Місце проведення тренінгу
НВК №14
Тренери
Прончук Артем Володимирович
