Відмінності між версіями «Портфоліо Шевченко Тетяни з теми "Комп'ютерні віруси"»
(→Повний План вивчення теми) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | '''• засвоєння знань, що становлять основу наукових уявлень про інформацію, інформаційні процеси, системи, технології та моделі; | ||
| + | • оволодіння вміннями працювати з різними видами інформації за допомогою комп’ю¬тера, організовувати власну інформаційну діяльність і планувати її результати; | ||
| + | • розвиток пізнавальних інтересів, інтелектуальних і творчих здібностей в процесі вивчення інформаційних технологій; | ||
| + | • виховання відповідального ставлення до інформації з урахуванням правових і етичних аспектів її поширення та використання; | ||
| + | • вироблення навичок застосування інформаційних технологій у повсякденному житті та навчальній діяльності під час виконання індивідуальних і колективних проектів | ||
| + | ''' | ||
| + | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 16:11, 7 лютого 2012
Зміст
Назва навчальної теми (творча назва)
Комп'ютерні віруси
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Навчальний проект з інформатики інтегрований з предметом "Технологія"
Навчальна тема (як записано в програмі)
Розділ навчальної програми «Системне і службове програмне забезпечення», тема «Комп’ютерні віруси»
Вік учнів, клас
15-16 років, 9 клас
Стислий опис проекту
Проект розрахований на учнів 9 класу. Розділ навчальної програми «Системне і службове програмне забезпечення», тема «Комп’ютерні віруси». Учні знаходять інформацію з різних джерел про комп’ютерні віруси та можливості боротьби з ними, синтезують ії. Вони досліджують проблему, яка є актуальною на сьогоднішній день, та співпрацюють з людьми для знаходження рішення. Учні придумають запитання для інтерв’ю, проведуть його та створять презентацію.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
• засвоєння знань, що становлять основу наукових уявлень про інформацію, інформаційні процеси, системи, технології та моделі; • оволодіння вміннями працювати з різними видами інформації за допомогою комп’ю¬тера, організовувати власну інформаційну діяльність і планувати її результати; • розвиток пізнавальних інтересів, інтелектуальних і творчих здібностей в процесі вивчення інформаційних технологій; • виховання відповідального ставлення до інформації з урахуванням правових і етичних аспектів її поширення та використання; • вироблення навичок застосування інформаційних технологій у повсякденному житті та навчальній діяльності під час виконання індивідуальних і колективних проектів
Опис оцінювання
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Приклад проектної діяльності учнів - viki-стаття "Цікаві факти з історії комп'ютерних вірусів"
