Відмінності між версіями «Портфоліо з математики для учнів 8 класу "Квадратні рівняння"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Описание проекта)
(Описание проекта)
Рядок 16: Рядок 16:
  
  
Учні 8 класу повинні провести дослідження щодо з’ясування питання необхідності вивчення теми  « Квадратні рівняння». Клас розбивається на групи, кожна
+
Учні 8 класу повинні провести дослідження щодо з’ясування питання необхідності вивчення теми  « Квадратні рівняння». Клас розбивається на групи,  
  
  з яких «знайомиться» з сучасними напрямками розвитку науки та техніки і з’ясовує,  чи потрібні представникам цих напрямків знання квадратних рівнянь і
+
кожна з яких «знайомиться» з сучасними напрямками розвитку науки та техніки і з’ясовує,  чи потрібні представникам цих напрямків знання квадратних  
  
в якому обсязі. Результати своїх досліджень учні представляють або у вигляді презентації, або газети, або інтерв’ю таке інше.
+
рівнянь і в якому обсязі. Результати своїх досліджень учні представляють або у вигляді презентації, або газети, або інтерв’ю таке інше.
  
 
== Основополагающий вопрос ==
 
== Основополагающий вопрос ==

Версія за 12:53, 7 квітня 2015

Название проекта

Чи потрібні для сучасного життя квадратні рівняння?

Предмет и классы

алгебра 8 клас

Описание проекта

Учні 8 класу повинні провести дослідження щодо з’ясування питання необхідності вивчення теми « Квадратні рівняння». Клас розбивається на групи, кожна

з яких «знайомиться» з сучасними напрямками розвитку науки та техніки і з’ясовує,  чи потрібні представникам цих напрямків знання квадратних рівнянь і 

в якому обсязі. Результати своїх досліджень учні представляють або у вигляді презентації, або газети, або інтерв’ю таке інше.

Описание проекта

Учні 8 класу повинні провести дослідження щодо з’ясування питання необхідності вивчення теми « Квадратні рівняння». Клас розбивається на групи,

кожна з яких «знайомиться» з сучасними напрямками розвитку науки та техніки і з’ясовує, чи потрібні представникам цих напрямків знання квадратних

рівнянь і в якому обсязі. Результати своїх досліджень учні представляють або у вигляді презентації, або газети, або інтерв’ю таке інше.

Основополагающий вопрос

ключове питання: як ви розумієте слова:"життя диктує задачі"
тематичне питання:в яких сферах людської діяльності можуть бути використані квадратні рівняння?
змістовні питання:алгоритм розвязання квадратних рівнянь,моделювання ситуацій, складання задач, які описують дані ситуації

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта учебной деятельности учащегося

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы