Відмінності між версіями «Портфоліо Щербанюк О.Г.»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Діяльність учнів та вчителя) |
||
| Рядок 28: | Рядок 28: | ||
Ознайомлюються з критеріями оцінювання презентації, публікації, веб-сайту; | Ознайомлюються з критеріями оцінювання презентації, публікації, веб-сайту; | ||
Учні планують свою діяльність, розподіляють обов’язки; | Учні планують свою діяльність, розподіляють обов’язки; | ||
| − | Подають результати роботи над проектом і процесу його виконання у вигляді презентації; | + | Подають результати роботи над проектом і процесу його виконання у вигляді [https://drive.google.com/file/d/0B0EGStWEyEEWeDRsYmROd2E2ZUE/view?usp=sharing презентації]; |
Знайомляться з правилами створення ефективних публікацій та презентацій; | Знайомляться з правилами створення ефективних публікацій та презентацій; | ||
Вчаться користуватися програмою Publisher для створення публікації; | Вчаться користуватися програмою Publisher для створення публікації; | ||
Версія за 13:59, 4 квітня 2015
Зміст
Назва навчальної теми
Гриби. Дроб'янки
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Природознавство
Вік учнів, клас
9-10 років, 3 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Під час цього проекту учні повинні розширити свої знання про гриби, їхнє значення для людей та природи. Також вони мають можливість для творчих відповідей на питання – види грибів та будова.. Учнями буде створений веб-сайт, на якому змістовно розкрито значення грибів. Група, яка працюватиме над проектом проаналізує отримані дані, узагальнить їх, систематизує посилання і відповіді. Результатом проекту є створення презентації та публікації, які будуть показані в класі для того, щоб знайти місце грибам у їхньому житті.
План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання проекту буде здійснюватися за допомогою форм оцінювання презентації, публікації та веб-сайту. Кожна форма оцінювання містить кілька розділів критеріїв (зміст, грамотність, оформлення тощо). Крім цього у відповідних критеріях враховується співпраця учнів в межах проекту, їх вміння подати результати своїх досліджень. Бали виставляються у 100-бальній шкалі. Потім переводяться у стандартну 12-бальну за допомогою форми для оцінювання.
У процесі роботи над створенням кінцевого продукту для того, щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, учні виконують тестові завдання
Діяльність учнів та вчителя
Учні з’ясовують свої завдання в межах проекту; Ознайомлюються з критеріями оцінювання презентації, публікації, веб-сайту; Учні планують свою діяльність, розподіляють обов’язки; Подають результати роботи над проектом і процесу його виконання у вигляді презентації; Знайомляться з правилами створення ефективних публікацій та презентацій; Вчаться користуватися програмою Publisher для створення публікації; Створюють веб-сайт проекту, користуючись програмою Publisher. Порівнюють програми Word та Publisher щодо їх можливостей створення і роботи з текстовими документами (публікаціями), веб-сайтами.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Олена Щербанюк
Фах, навчальний предмет
Вчитель початкових класів
Навчальний заклад
Пилипо-Олександрівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
с.Пилипи-Олександрівські, Віньковецький район, Хмельницька область
Контактні дані
0988720537
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
16-20 лютого 2015 р.
Місце проведення тренінгу
Пилипо-Олександрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Тренери
Щербанюк Григорій Васильович