Відмінності між версіями «Чаленко Тетяна Анатоліївна»
(→Тренери) |
(→Тренери) |
||
| Рядок 63: | Рядок 63: | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | [[Залюбовський Микола Васильович Залюбовський М.В.]] | + | [[Залюбовський Микола Васильович | Залюбовський М.В.]] |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Версія за 18:21, 31 березня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Чому діти схожі на батьків?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія,анатомія та фізіологія людини
Вік учнів, клас
15-16 років, 9 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Людина, подібно до інших організмів, здатна до розмноження. Завдяки цьому процесу життя людини, як біологічного виду, не припиняється. Кожна людини має свій біологічний вік, який залежить від багатьох внутрішніх та зовнішніх чинників. Індивідуальний розвиток людини має умовно визначену періодизацію, що характеризується властивими кожному періоду особливостями. Усі вікові періоди є важливими для її розвитку та становлення як особистості.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Вступне оцінювання - тести; проміжне оцінювання, оцінювання презентації, оцінювання захисту проекту
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
1. Обговорення шляхів реалізації проектів 2. Складання чорнового варіанту робочого плану 3. Поділ класу на мікрогрупи. Розподіл обов’язків в групах. 4. Тестування виконавцями проекту учнів 1-11класів 5. Накопичення матеріалу 6. Вивчення інструкції, як працювати з накопиченим матеріалом 7. Систематизація матеріалу 8. Оформлення наочного пакету проекту (презентація, публікація, стінна газета, веб-сайт, блог, виступ на загальношкільній лінійці) 9. Самоаналіз 10. Усунення недоліків в проекті, внесення змін 11. Підготовка додаткових засобів для захисту проекту (схеми, карти, опитувальники, копії листів, копії малюнків і ін..) 12. Тренування захисту проекту 13. Сам захист 14. Архівація матеріалів для бібліотеки та у методичну скарбничку методичного кабінету школи 15. Розміщення інформації на сайті школи
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Тетяна Чаленко
Фах, навчальний предмет
вчитель біології, біологія, хімія
Навчальний заклад
Преображенська загальноосвітня школа
Місто\село, район, область
с.Преображенка Томаківського району Дніпропетровської області
Контактні дані
chaltetyana2012@gmail.com
Відомості про тренінг
Тренінг за 10 версією «Intel® Навчання для майбутнього» с. Преображенка з 16.03. по 28.03. 2015
Дати проведення тренінгу
16.03.2015 - 20.03.2015
