Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту "Література і культура"»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Стислий опис проекту) |
||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
== Стислий опис проекту == | == Стислий опис проекту == | ||
| − | |||
| − | + | Навчальний проект сприяє розвитку світогляду дітей та прищеплює любов до літератури. Проект розроблений, згідно програми за темою «Література», для учнів 8-9 класів. В ході роботи діти повинні об’єднатися в групи та виконати поставленні завдання. По закінченню проекта діти будуть володіти новими вміннями та навичками. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
== План вивчення теми (вставити файл) == | == План вивчення теми (вставити файл) == | ||
Версія за 12:16, 27 березня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Ім'я, прізвище
- 10 Фах, навчальний предмет
- 11 Навчальний заклад
- 12 Місто\село, район, область
- 13 Контактні дані
- 14 Відомості про тренінг
- 15 Дати проведення тренінгу
- 16 Місце проведення тренінгу
- 17 Тренери
Назва навчальної теми
Література і культура
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)
історія, література, інформатика
Вік учнів, клас
9 клас, 14-15 років
Стислий опис проекту
Навчальний проект сприяє розвитку світогляду дітей та прищеплює любов до літератури. Проект розроблений, згідно програми за темою «Література», для учнів 8-9 класів. В ході роботи діти повинні об’єднатися в групи та виконати поставленні завдання. По закінченню проекта діти будуть володіти новими вміннями та навичками.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проектної діяльності проводиться оцінка початкових знань учнів ( формуюче оцінювання ) . Під час презентації вчителя учні знайомляться з текстом « Екосистеми » Вахрушев А.А. Навколишній світ . ( Мешканці Землі » ) і заповнюють таблиці ЗХД. Для мотивації проводиться мозковий штурм. Учитель створює матеріали оцінювання , які знадобляться в ході роботи над проектом : - Лист просування по проекту (загальний для всіх груп); - Критерії оцінювання стрічки часу; - Критерії оцінки публікації ; - Рефлексія в проекті; - Самооцінка співпраці в групах; - Зведену таблицю оцінювання і розміщує їх в мережі Інтернет засобами документів Google. Учитель знайомить учнів із загальним планом роботи над проектом проекту;
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Бобровська Тетяна Андріївна
Фах, навчальний предмет
Вчитель іспанської мови,спеціаліст
Навчальний заклад
КЗО СШ №7
Місто\село, район, область
Місто Дніпропетровськ, Дніпропетровська область
Контактні дані
sinklitida@gmail.com
Відомості про тренінг
У рамках проекту "Відкритий світ"
Дати проведення тренінгу
16.03.2015 - 28.03.2015
Місце проведення тренінгу
КЗО "Гімназія №3"
Тренери
Вовк Тетяна Віталіївна
