Відмінності між версіями «Навчальний проект "Звідки ми й куди йдемо?"»
(→Інші документи) |
(→Проекти з аналогічною тематикою) |
||
| Рядок 107: | Рядок 107: | ||
== Проекти з аналогічною тематикою== | == Проекти з аналогічною тематикою== | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Космічна фізика] | ||
== Інші документи == | == Інші документи == | ||
Версія за 10:55, 4 лютого 2012
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Назва проекту
- 3 Предмет, клас
- 4 Коротка анотація проекту
- 5 План проведення проекту
- 6 Публікація вчителя
- 7 Візитна картка проекту
- 8 Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів
- 9 Приклади продуктів проектної діяльності учнів
- 10 Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню
- 11 Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності
- 12 Корисні ресурси
- 13 Проекти з аналогічною тематикою
- 14 Інші документи
Автор проекту
Кривенко Андрій Веніамінович
Назва проекту
"Звідки ми й куди йдемо?"
Предмет, клас
Фізика, 11 клас
Коротка анотація проекту
Учням 11-го класу пропонується взяти участь у проектній діяльності з метою розгляду питань, що стосуються навчального матеріалу теми "Атомна фізика". Предметом дослідження є засвоєння теоретичного матеріалу теми та практичного його застосування під час розв’язування фізичних задач. Під час виконання завдань навчального проекту учні набувають практичного досвіду збору, аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації.
Особливістю реалізації навчального проекту є:
- пошук та аналіз інформації з навчальної теми, яка ще відсутня в підручниках;
- організація онлайн спілкування учнів з науковцями.
Ключове запитання
"Звідки ми й куди йдемо?"
Тематичні запитання
1. З чого все почалось?
2. Яку з теорій виникнення Всесвіту вважають найбільш вірогідною сучасні фізики?
3. Яку з теорій виникнення Всесвіту ви вважаєте найбільш вірогідною?
Змістові запитання
1. Зобразіть графічно структуру матерії. На чому ви зупинились? Що обмежує подальше ділення?
2. Відповіді на які питання шукають фізики в ЦЕРНе на адронному колайдері?
3. Які запитання ви поставите вченим ЦЕРНа на відеоконференції?
4. Чи є небезпчною робота великого адронного колайдера?
5. Чи дійсно нейтріно рухаються зі швидкостями, які перевищують швидкість світла?
6. Чи можна створити бомбу з антіматерії?
План проведення проекту
Організація діяльності учнів та вчителя
Організація діяльності учнів та вчителя.JPEG
Завантажити Організація діяльності учнів та вчителя у форматі mm.
Публікація вчителя
Візитна картка проекту
Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів
Навчальний проект з теми "Атомна фізика"
Приклади продуктів проектної діяльності учнів
Вікі-стаття учнів: "Історія та перспективи фізичних експериментів у ЦЕРНі"
Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню
Критерії оцінювання роботи в проекті
Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності
Блог для підтримки проектної діяльності
Контрольний аркуш реалізації проекту
Короткі поради з пошуку інформації в Інтернеті
Поради редактору для опублікування новин на гімназійному порталі
Корисні ресурси
Twitter-блог. Свіжа інформація
Проекти з аналогічною тематикою
Інші документи
Журнал про ядерну фізику CERN Courier'Полужирное начертание'
