Відмінності між версіями «Користувач:Ilona.kazmir4uk»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
 
Рядок 11: Рядок 11:
  
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект розрахований для учнів 5 класу, предмет світова література,тема проекту «Вступ. Казки народів світу» - це одна із найцікавіших тем для будь якої вікової аудиторії. Впродовж реалізації проекту учні будуть приміряти на себе різні ролі, включаючи роль вчителя, основними видами діяльності є читання, переказ та інсценування казок та їх уривків. Для того, щоб учні зрозуміли про проектну діяльність я створила учительську презентацію[3. http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D1%83_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%96%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%85_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8 ], в якій чітко зазначилися тема, цілі, завдання проекту, шляхи його реалізації. Разом із учнями розібрали всі невідомі аспекти проектної діяльності, і розпочали роботу над проектом. Тип даного проекту є інформаційний. Він являється складовою проекту. Оскільки проект інформаційний, тому знайомство з темою здійснюватиметься через інформаційні матеріали, мережу Інтернет,працюватимуть з довідниками.
+
Навчальний проект розрахований для учнів 5 класу, предмет світова література,тема проекту «Вступ. Казки народів світу» - це одна із найцікавіших тем для будь якої вікової аудиторії. Впродовж реалізації проекту учні будуть приміряти на себе різні ролі, включаючи роль вчителя, основними видами діяльності є читання, переказ та інсценування казок та їх уривків. Для того, щоб учні зрозуміли про проектну діяльність я створила учительську презентацію[https://docs.google.com/presentation/d/1LHqKcYQfi3xO7ull2N8q-jcyLooIaPszq8warfC5KIo/edit#slide=id.p3], в якій чітко зазначилися тема, цілі, завдання проекту, шляхи його реалізації. Разом із учнями розібрали всі невідомі аспекти проектної діяльності, і розпочали роботу над проектом. Тип даного проекту є інформаційний. Він являється складовою проекту. Оскільки проект інформаційний, тому знайомство з темою здійснюватиметься через інформаційні матеріали, мережу Інтернет,працюватимуть з довідниками.
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=

Поточна версія на 17:06, 26 березня 2015


[1]=Назва навчальної теми= В гостях у казки. Казки народів світу

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

світова література, географія, історія

Вік учнів, клас

5 клас, 10-11 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект розрахований для учнів 5 класу, предмет світова література,тема проекту «Вступ. Казки народів світу» - це одна із найцікавіших тем для будь якої вікової аудиторії. Впродовж реалізації проекту учні будуть приміряти на себе різні ролі, включаючи роль вчителя, основними видами діяльності є читання, переказ та інсценування казок та їх уривків. Для того, щоб учні зрозуміли про проектну діяльність я створила учительську презентацію[2], в якій чітко зазначилися тема, цілі, завдання проекту, шляхи його реалізації. Разом із учнями розібрали всі невідомі аспекти проектної діяльності, і розпочали роботу над проектом. Тип даного проекту є інформаційний. Він являється складовою проекту. Оскільки проект інформаційний, тому знайомство з темою здійснюватиметься через інформаційні матеріали, мережу Інтернет,працюватимуть з довідниками.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Керівником проекту в ході його реалізації здійснювалося оцінювання. Воно передбачало не лише оцінку кінцевого продукту - презентації, а було націлено на підтримку, корекцію учнівської роботи і в її ході. На початку роботи над проектом, я як вчитель здійснила початкове опитування за допомогою анкетування, під час якого було з’ясовано початковий рівень знань учнів за темою проекту. В роботі над проектом ми організували асоціативний кущ до основних понять, таких як: казка, література, для зібрання інформації по проекту, що дає можливість зрозуміти на якому етапі вивчення теми проекту знаходяться учні. Оскільки кінцевий продукт – колективний, то право оцінити вклад у нього є в кожного із учасників. Отже паралельно відбувалося самооцінювання та взаємооцінювання учасників проекту.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

презентація [3] тести [4]

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Гейчук Ілона Володимирівна

Фах, навчальний предмет

вчитель іноземної мови(англійська, німецька) та світової літератури

Навчальний заклад

Котюржинецька ЗОШ І-ІІ ступенів

Місто\село, район, область

Хмельницька обл., м. Полонне, с. Котюржинці

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

16.03 – 20.03.2015

Місце проведення тренінгу

Полонська гімназія

Тренери

Маївка Світлана Вікторівна