Відмінності між версіями «Учнівська стаття-wiki»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Мета дослідження)
(Висновки)
Рядок 31: Рядок 31:
  
 
==Висновки==
 
==Висновки==
 +
 +
Робота над обраною темою: ''«Music in our life»'' показала, що ця тема  все ж продовжує залишатися актуальною. Завдяки музичному смаку дитина може насолоджуватися цінною в художньому відношенні музикою. Тільки розвиваючи емоції, інтереси, смаки можна залучити дитину до музичної культури, закласти її основи. Це дуже важливо для подальшого розвитку людини, його загального духовного становлення.
  
 
==Корисні ресурси==
 
==Корисні ресурси==
  
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]

Версія за 12:16, 26 березня 2015



Назва проекту

Music is our life

Автори проекту

Учні 9 класу

Тема дослідження

Проблема дослідження

Гіпотеза дослідження

В світі існує багато видів різної музики. Деяка музика нам подобається, деяка – ні. Деяка музика покращує наш настрій, деяка – навпаки. В цьому проекті ми з’ясуємо що треба робити, щоб уникнути негативного впливу музики та, за допомогою музики наповнити своє життя позитивом

Мета дослідження

Залучення учасників проекту до пізнання культурних цінностей українського народу та народів стран Європи, усвідомлення того, що музика світу вплинула на розвиток багатьох культур; виховання особистості учнів через синтез мистецтв.

Хід і результати дослідження

Діяльність учнів: переглянути презентацію вчителя. Після перегляду проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. Провести опитування З-Х-Д.. Постановка проблемного питання.Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації (схема користванн яІнтернетом), обміну думками, створення Вікі-статті. Реалізація проекту. - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет; - проводять особисті дослідження оточуючих предметів; - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки; - отримують завдання для створеня публікації, презентації та вікі-сторінки; - планують роботу груп; - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет; – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (презентація з обраної теми); - перегляд вчителем, оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка). – презентація продуктів проектної діяльності учнів, обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт.

Висновки

Робота над обраною темою: «Music in our life» показала, що ця тема все ж продовжує залишатися актуальною. Завдяки музичному смаку дитина може насолоджуватися цінною в художньому відношенні музикою. Тільки розвиваючи емоції, інтереси, смаки можна залучити дитину до музичної культури, закласти її основи. Це дуже важливо для подальшого розвитку людини, його загального духовного становлення.

Корисні ресурси