Відмінності між версіями «Навчальний проект за темою "Інфекційні хвороби"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Тренери)
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
Рядок 27: Рядок 27:
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 +
Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання
 +
На 1 етапі учні об’єднувалися у групи:
 +
1 група"Лікарі" збирала інформацію  про інфекційні захворювання.
 +
2 група "Пізнайки" збирала інформацію про шлях до здоров’я.
 +
3 група « Фольклористи» збирала прислів’я , приказки, вірші про здоров’я.
 +
4 група «Дослідники»  вивчала показники здоров’я.
 +
На 2 етапі разом створили список  інфекційних захворювань та визначили дії учнів на шляху до здоров’я.
 +
Вчитель показує учням ідеї проекту, пропонує інтернет- джерела, проводить консультації щодо організації роботи. Веде журнал спостережень, допомагає спланувати шляхи усунення недоліків. Організовує презентацію учнями своїх проектних робіт та їх обговорення.
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Версія за 10:35, 25 березня 2015


Назва навчальної теми

"Інфекційні хвороби"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Уроки основи здоров'я, фізична культура.

Вік учнів, клас

8-9 років, 2 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект «Інфекційні хвороби» для учнів 2 класу за темою з програми «Інфекційні хвороби» передбачає роботу учнів у групах, кінцевим

результатом якої будуть презентації.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Вчитель оцінює готовність учнів до виконання проектних робіт та навички володіння

комп’ютером. Пропонує інтернет джерела. Використовує  власну презентацію. Знайомить
учнів з методами , критеріями оцінювання та самооцінювання процесу роботи. Обгрунтовує важливість публікації. 

Вчитель здійснює поточне оцінювання, допомагає усунути недоліки, веде журнал спостереження, залучає батьків до допомоги учням у створення планів своїх проектів та

самих проектів.

По закінченню учні проводять взаємооцінювання, а вчитель оцінює роботи учнів.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання На 1 етапі учні об’єднувалися у групи: 1 група"Лікарі" збирала інформацію про інфекційні захворювання. 2 група "Пізнайки" збирала інформацію про шлях до здоров’я. 3 група « Фольклористи» збирала прислів’я , приказки, вірші про здоров’я. 4 група «Дослідники» вивчала показники здоров’я. На 2 етапі разом створили список інфекційних захворювань та визначили дії учнів на шляху до здоров’я. Вчитель показує учням ідеї проекту, пропонує інтернет- джерела, проводить консультації щодо організації роботи. Веде журнал спостережень, допомагає спланувати шляхи усунення недоліків. Організовує презентацію учнями своїх проектних робіт та їх обговорення.

Відомості про автора

=Ім'я, прізвище

Людмила Деменіна

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів, вища категорія.

Навчальний заклад

КЗО"СЗШ №88" ДМР

Місто\село, район, область

Дніпропетровська обл. м. Дніпропетровськ.

Контактні дані

м. Дніпропетровськ вул. Шолохова б.19 кв. 324 т. 063-944-76-71

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

16-28 березня 2015 року.

Місце проведення тренінгу

КЗО "СЗШ № 143" ДМР

Тренери

Косенко Вікторія Данилівна