Відмінності між версіями «Користувач:Романець Вікторія»
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
Проект спрямований на заохочення дітей до систематичного читання; розвиток пізнавального інтересу читачів; формування в нього читацької культури, гуманістичного світогляду, національної свідомості, високої моралі, активної громадянської позиції, естетичних смаків і ціннісних орієнтацій; формування навичок самостійної роботи з книгою, періодичними виданнями, енциклопедіями, тобто орієнтації в інформаційному просторі; розвиток інтелекту, мислення і творчості. Таким чином змінюється тематика дитячого читання, його якісні і кількісні показники. | Проект спрямований на заохочення дітей до систематичного читання; розвиток пізнавального інтересу читачів; формування в нього читацької культури, гуманістичного світогляду, національної свідомості, високої моралі, активної громадянської позиції, естетичних смаків і ціннісних орієнтацій; формування навичок самостійної роботи з книгою, періодичними виданнями, енциклопедіями, тобто орієнтації в інформаційному просторі; розвиток інтелекту, мислення і творчості. Таким чином змінюється тематика дитячого читання, його якісні і кількісні показники. | ||
| − | Заплановано проведення бібліотечних уроків з використанням дослідницької роботи учнів за темою | + | Заплановано проведення бібліотечних уроків з використанням дослідницької роботи учнів за темою «Яка книга найперша?», створення циклу відеоуроків, презентацій до уроків та блогу "Корисне читання". |
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 19:55, 24 березня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Читають всі
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Літературне читання, українська мова і література, світова література, художня культура, інформатика
Вік учнів, клас
Проект розрахований на учнів 2 - 11 класів
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект спрямований на заохочення дітей до систематичного читання; розвиток пізнавального інтересу читачів; формування в нього читацької культури, гуманістичного світогляду, національної свідомості, високої моралі, активної громадянської позиції, естетичних смаків і ціннісних орієнтацій; формування навичок самостійної роботи з книгою, періодичними виданнями, енциклопедіями, тобто орієнтації в інформаційному просторі; розвиток інтелекту, мислення і творчості. Таким чином змінюється тематика дитячого читання, його якісні і кількісні показники. Заплановано проведення бібліотечних уроків з використанням дослідницької роботи учнів за темою «Яка книга найперша?», створення циклу відеоуроків, презентацій до уроків та блогу "Корисне читання".
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Романець Вікторія
Фах, навчальний предмет
Бібліотекар
Навчальний заклад
Вербківська ЗШ І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
село Вербки, Павлоградський район, Дніпропетровська область
Контактні дані
romviktoriya45@gmail.com
Відомості про тренінг
Intel. Навчання для майбутнього
Дати проведення тренінгу
16.03 - 28.03.2015 року
Місце проведення тренінгу
Вербківська ЗШ І-ІІІ ступенів
Тренери
Пазіна Наталія Вікторівна
