Відмінності між версіями «Користувач:Явтушенко Лариса»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Вік учнів, клас) |
||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| − | 6 клас, | + | 6 клас, 11 - 12 років |
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 11:32, 24 березня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
У світі дробів
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика, алгебра, геометрія, інформатика, фізика, хімія
Вік учнів, клас
6 клас, 11 - 12 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект з теми «У світі дробів», призначений для учнів 6 класу. Проект спрямований на формування позитивної мотивації вивчення математики у 6 класах та зацікавлення усіх учнів, в тому числі більш схильних до гуманітарних предметів, розглядати математику як науку, що описує реальні події, процеси та явища в навколишньому світі. Дає можливість набути практичних навичок саморозвитку та самовдосконаленню логічного мислення. Для корегування роботи над проектом представники дослідницької групи проводять консультації, відвідують додаткові заняття. Робота над проектом «У світі дробів» дає можливість пізнати шкільну математику з історичної сторони, як цікаву науку, яка має своє застосування в усіх можливих сферах людської діяльності, математиці, алгебрі, геометрії, інформатиці, фізиці, хімії. На перших уроках повторюємо відомості про звичайні дроби, вивчаємо основну властивість дробів та їх скорочення. Для подальшого вивчення приступаємо до знаходження найменшого спільного кратного, зведення дробів до спільного знаменника і виконання додавання і віднімання звичайних дробів. Розв’язування вправ на множення, ділення звичайних дробів, закони дій, перетворення звичайних дробів в десяткові займають велику кількість часу,відведеного на вивчення теми. Закінчується проект виділенням теоретичних знань в розв’язуванні текстових задач. Отже, вивчення теми передбачає: 1.Забезпечення базової математичної підготовки учнів з теми «Дроби», їх загальний розвиток, що є основою для подальшого здобуття освіти. 2. Міцні обчислювальні навички,які є невід’ємною складовою частиною загальної культури людини. 3. Інтелектуальний розвиток учнів,логічне мислення,пам'ять,увагу,інтуїцію,уміння аналізувати, класифікувати, робити за аналогією.
