Версія за 12:35, 20 березня 2015

Назва навчальної теми

Енергозбереження - турбота кожного

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Алгебра

Вік учнів, клас

14-15 років, 9 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект спрямований на поглиблення та систематизацію знань учнів 9 класу з теми «Елементи прикладної математики». Учні розробляють проект, де оцінюють ефективність використання енергоощадних технологій у побуті. Продуктом діяльності учнів у проекті буде створення презентації та буклету. Проект ознайомить учнів з резервами економії енергії у побуті, навчить їх розумному, дбайливому її використанню , зниженню невиправданих втрат та мінімізуванню витрат на використання енергії, а також доведе важливість власного внеску кожного учня в розв’язок зазначеної проблеми.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми[1]

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання презентацій[2]

Оцінювання у проектному навчанні[3]

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

• На початку роботи учні визначають цінність проекту для себе (попереднє опитування), вибирають один із запропонованих напрямків роботи. • Організовується спілкування засобами Інтернету на час виконання проекту. • групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. Одна частина учнів працює над дослідженням ефективності використання енергоощадних ламп, друга частина – над оцінюванням витрат енергії електроприборами у режимі очікування, третя – вплив на сімейний бюджет енергоощадних технологій , четверта – значення енергоощадних технологій для вирішення екологічних проблем. • учні самостійно висувають гіпотезу і знаходять її підтвердження в ході дослідження • вивчають електронні документи Інтернету; пошук ілюстрацій • після зібраних доказів приходять до висновків – роблять висновки про ефективність використання енергоощадних технологій у побуті. Дають відповідь на поставлене в проекті запитання; • під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в Power Point; • під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання • під керівництвом вчителя складають план створення презентації та послідовно здійснюють його. • Створюють буклет, презентацію з розповіддю по тематичному питанню для закріплення набутих навичок використовувати інформаційні ресурси. • В кінці роботи над проблемою учні створюватимуть свою мультимедійну презентацію. При цьому вони проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом(батьками).

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Вовченко Ольга Михайлівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель математики

Навчальний заклад

Криворізька спеціалізована школа 107

Місто\село, район, область

Дніпропетровська обл. Кривий Ріг

Контактні дані

робочий телефон (0564)64-15-42

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

09.02.2015-21.02.2015

Місце проведення тренінгу

Криворізька спеціалізована школа 107

Тренери

Власенко Тетяна Володимирівна