Відмінності між версіями «Портфоліо Горбачової з географії»
Alla.g (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
Alla.g (обговорення • внесок) (→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | Проводжу попереднє опитування вивченого матеріалу з метою діагностування рівня засвоєння знань умінь та навичок учнів з попередніх тем. Зокрема знання про природи Австралії | ||
| + | Підсумкове оцінювання. Перед проектом ознайомлюю школярів із можливими видами захисту навчального проекту та критеріями оцінювання кожного виду. Оцінка буде враховувати старанність, повноту, якість дослідження, оформлення, оригінальність, логічність, послідовність викладу, правильність зроблених висновків. При підсумковому оцінюванні проводжу порівняльний аналіз оцінки вчителя, самооцінки роботи групи, оцінки роботи групами інших школярів та самооцінку роботи кожного. Підсумком діяльності буде самостійна індивідуальна робота | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 12:26, 18 березня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Автралія - найсухіший материк
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Географія, природознавство, фізика
Вік учнів, клас
14 років 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Особливості клімату материка Австралії.В цьому проекті ми з учнями дослідимо своєрідність природи материка унікальність рослинного та твариного світу Учні об’єднані в групи 1 керівник 2Фотограф 3 Дослідник 4Анапітик
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Проводжу попереднє опитування вивченого матеріалу з метою діагностування рівня засвоєння знань умінь та навичок учнів з попередніх тем. Зокрема знання про природи Австралії Підсумкове оцінювання. Перед проектом ознайомлюю школярів із можливими видами захисту навчального проекту та критеріями оцінювання кожного виду. Оцінка буде враховувати старанність, повноту, якість дослідження, оформлення, оригінальність, логічність, послідовність викладу, правильність зроблених висновків. При підсумковому оцінюванні проводжу порівняльний аналіз оцінки вчителя, самооцінки роботи групи, оцінки роботи групами інших школярів та самооцінку роботи кожного. Підсумком діяльності буде самостійна індивідуальна робота
