Відмінності між версіями «Мнацаканян Лідія Іванівна»

Версія за 09:38, 13 березня 2015

Лідія Іванівна вчитель математики

Мої блоги

[[1] Математика в Знаменівській ЗОШ №1 Мій блог]

Мій блог-щоденник

[[2] Математика 5 Клас Мій блог]

Проектна діяльність

Назва теми Математика 5 клас.Десяткові дроби Назва теми Математика 5 клас.Десяткові дроби [ред.] Текст заголовка

[ред.] Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Математика,біологія,українська мова, інформатика [ред.] Вік учнів, клас

11-12 років, 5 клас [ред.] Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Математика у 5-му класі за темою: «Десяткові дроби». На уроці діти будуть читати, додавати і віднімати дроби, порівнювати , розв'язувати задачі. Продуктом діяльності учнів буде презентація на тему: «Вчимося додавати і віднімати дроби». [ред.] План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення

План впровадження [ред.] Оцінювання (стислий опис і інструменти)

1.На початку проекту: - з’ясування готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності; - діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями; - діагностування початкових знань учнів з даної теми. - оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту.

2.Впродовж роботи над проектом: - виявлення рівня обізнаності в використанні проектних технологій; - діагностування рівня компетентності учнів по темі , яку вони вивчають

3.Наприкінці роботи над проектом: - оцінювання рівня виконання групових проектів; - оцінювання рівня компетентності учнів в використанні ІКТ для реалізації міні -проектів; - виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання. тести [ред.] Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

На початку проекту вчитель ознайомлює учнів з ключовим та тематичними питаннями проекту. Пропонує інтернет-джерела для пошуку інформації. У процесі виконання проекту учитель здійснює спостереження за діяльністю учнів, проводить консультації, здійснює поточне оцінювання. Учні здійснюють пошук інформації, проводять власні дослідження. По закінченню проектної роботи учитель підводить підсумки, ознайомлює з результатами учнів та батьків. Учні представляють свої роботи для обговорення та оцінювання, планують подальшу діяльність.

Презентація вчителя

Презентація учня

Презентація ідей [ред.] Відомості про автора [ред.] Мнацаканян Л.І. [ред.] Вчитель математики [ред.] Знаменівська ЗОШ №1 [ред.] с.Знаменівка, Новомосковський район, Дніпропетровська область [ред.] mnacakanyanlida@gmail.com [ред.] Відомості про тренінг [ред.] 09/02/2015-25/02/2015 [ред.] Знаменівська ЗОШ №1 [ред.] Гмошинський М.Б.

Текст заголовка

[ред.] Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Математика,біологія,українська мова, інформатика [ред.] Вік учнів, клас

11-12 років, 5 клас [ред.] Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Математика у 5-му класі за темою: «Десяткові дроби». На уроці діти будуть читати, додавати і віднімати дроби, порівнювати , розв'язувати задачі. Продуктом діяльності учнів буде презентація на тему: «Вчимося додавати і віднімати дроби». [ред.] План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення

План впровадження [ред.] Оцінювання (стислий опис і інструменти)

1.На початку проекту: - з’ясування готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності; - діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями; - діагностування початкових знань учнів з даної теми. - оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту. 2.Впродовж роботи над проектом: - виявлення рівня обізнаності в використанні проектних технологій; - діагностування рівня компетентності учнів по темі , яку вони вивчають 3.Наприкінці роботи над проектом: - оцінювання рівня виконання групових проектів; - оцінювання рівня компетентності учнів в використанні ІКТ для реалізації міні -проектів; - виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання. тести [ред.] Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

На початку проекту вчитель ознайомлює учнів з ключовим та тематичними питаннями проекту. Пропонує інтернет-джерела для пошуку інформації. У процесі виконання проекту учитель здійснює спостереження за діяльністю учнів, проводить консультації, здійснює поточне оцінювання. Учні здійснюють пошук інформації, проводять власні дослідження. По закінченню проектної роботи учитель підводить підсумки, ознайомлює з результатами учнів та батьків. Учні представляють свої роботи для обговорення та оцінювання, планують подальшу діяльність.

Презентація вчителя

Презентація учня

Презентація ідей [ред.] Відомості про автора [ред.] Мнацаканян Л.І. [ред.] Вчитель математики [ред.] Знаменівська ЗОШ №1 [ред.] с.Знаменівка, Новомосковський район, Дніпропетровська область [ред.] mnacakanyanlida@gmail.com [ред.] Відомості про тренінг [ред.] 09/02/2015-25/02/2015 [ред.] Знаменівська ЗОШ №1 [ред.] Гмошинський М.Б.

Мій внесок

[Мої файли] [Десяткові дроби 5 клас [Елементи комбінаторики 11 клас

[Десяткові дроби (урок додавання і віднімання дробів)

[Діагностичні контрольні роботи 5,6,7,8,9 класи Мої закладки

Портфоліо Функція 7 клас

Зміст

[сховати] 

   1 Назва навчальної теми
   2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
   3 Вік учнів, клас
   4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
   5 План вивчення теми (вставити файл)
   6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
   7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
   8 Відомості про автора
       8.1 Ім'я, прізвище
       8.2 Фах, навчальний предмет
       8.3 Навчальний заклад
       8.4 Місто\село, район, область
       8.5 Контактні дані
   9 Відомості про тренінг
       9.1 Дати проведення тренінгу
       9.2 Місце проведення тренінгу
       9.3 Тренери

[ред.] Назва навчальної теми [ред.] Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети [ред.] Вік учнів, клас [ред.] Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) [ред.] План вивчення теми (вставити файл) [ред.] Оцінювання (стислий опис і інструменти) [ред.] Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) [ред.] Відомості про автора [ред.] Ім'я, прізвище [ред.] Фах, навчальний предмет [ред.] Навчальний заклад [ред.] Місто\село, район, область [ред.] Контактні дані [ред.] Відомості про тренінг [ред.] Дати проведення тренінгу [ред.] Місце проведення тренінгу [ред.] Тренери

Мої захоплення

Люблю дітей . Прагну завжди знаходити з ними спільну мову .