Відмінності між версіями «Модуль 5. Педрада. Ніжин 2.03.2015»
(→2 група) |
(→2 група) |
||
Рядок 10: | Рядок 10: | ||
1. Періодично перевіряти знання та вміння, навички учнів | 1. Періодично перевіряти знання та вміння, навички учнів | ||
+ | |||
2. Оцінювати їх роботу в групах | 2. Оцінювати їх роботу в групах | ||
+ | |||
3. Підтримувати зворотній зв'язок через блог, шляхом розміщення проміжних тестів. | 3. Підтримувати зворотній зв'язок через блог, шляхом розміщення проміжних тестів. | ||
+ | |||
4. Надавати консультації щодо пошуку джерел інформації.]] | 4. Надавати консультації щодо пошуку джерел інформації.]] | ||
Версія за 12:26, 2 березня 2015
1 група
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
2 група
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
[[02.03.15 НІжин.Модуль5.Група2
1. Періодично перевіряти знання та вміння, навички учнів
2. Оцінювати їх роботу в групах
3. Підтримувати зворотній зв'язок через блог, шляхом розміщення проміжних тестів.
4. Надавати консультації щодо пошуку джерел інформації.]]
3 група
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
[1] 02.03.15 Р. Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя Модуль 5. Група 3