Відмінності між версіями «Обговорення:Англія. ключові компетентності вчителя. ДОІППО, 20.02.2015.»
Матеріал з Iteach WIKI
TINS (обговорення • внесок) (Створена сторінка: Предметно-методична компетентність передбачає володіння і цілеспрямоване вдосконале...) |
TINS (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Предметно-методична компетентність передбачає володіння і цілеспрямоване вдосконалення предметних і методичних компетентностей під час викладання конкретного предмету. Дана компетентність вимагає від сучасного викладача-предметника вдосконалювати свою педагогічну майстерність упродовж усього життя, що, у свою чергу, вимагає від суспільства створення умов для самоосвіти і неперервної освіти викладачів. | Предметно-методична компетентність передбачає володіння і цілеспрямоване вдосконалення предметних і методичних компетентностей під час викладання конкретного предмету. Дана компетентність вимагає від сучасного викладача-предметника вдосконалювати свою педагогічну майстерність упродовж усього життя, що, у свою чергу, вимагає від суспільства створення умов для самоосвіти і неперервної освіти викладачів. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Файл:1255555.png]] | ||
Поточна версія на 11:47, 27 лютого 2015
Предметно-методична компетентність передбачає володіння і цілеспрямоване вдосконалення предметних і методичних компетентностей під час викладання конкретного предмету. Дана компетентність вимагає від сучасного викладача-предметника вдосконалювати свою педагогічну майстерність упродовж усього життя, що, у свою чергу, вимагає від суспільства створення умов для самоосвіти і неперервної освіти викладачів.
