Відмінності між версіями «Портфоліо Аксьонової Тетяни Іванівни»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Відомості про тренінг)
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
Рядок 19: Рядок 19:
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
  
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
+
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)==
 +
 
 +
Провести обговорення  для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. На початку роботи над проектом проходитиме опитування «мозковий штурм». Воно проводиться за картками-питальниками з відкритими відповідями. На основі його заповнюється таблиця ЗХД . Відбувається оцінювання й обговорення.
 +
Упродовж роботи над проектом надаються консультації, проводяться спостереження, заповнюється таблиця ЗХД.
 +
Наприкінці роботи над проектом учні мають представити бюлетень (оцінюється за критеріями). По закінченню роботи провели захист проекту відповідно до критеріїв оцінювання.
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Версія за 18:51, 26 лютого 2015


Назва навчальної теми

"Що значить любити Батьківщину?"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська мова та література, історія.

Вік учнів, клас

12 років, 6 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Літературний міні-проект для учнів 6 класу. На початку проекту учні розбиваються на групи і досліджують життєвий та творчий шлях письменника, та образ ліричного героя твору. В результаті дослідження учні презентують свої досягнення в вигляді презентації під час предметного тижня.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Провести обговорення для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. На початку роботи над проектом проходитиме опитування «мозковий штурм». Воно проводиться за картками-питальниками з відкритими відповідями. На основі його заповнюється таблиця ЗХД . Відбувається оцінювання й обговорення. Упродовж роботи над проектом надаються консультації, проводяться спостереження, заповнюється таблиця ЗХД. Наприкінці роботи над проектом учні мають представити бюлетень (оцінюється за критеріями). По закінченню роботи провели захист проекту відповідно до критеріїв оцінювання.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Тетяна Аксьонова


Фах, навчальний предмет

Бібліотекар-бібліограф


Навчальний заклад

Павлоградська загальноосвітня школа №15

Місто\село, район, область

Павлоград Дніпропетровської області

Контактні дані

aksonova57@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

09.02-21.02.15


Місце проведення тренінгу

Павлоградський міський ліцей


Тренери

Бондарева Раїса Григорівна