Відмінності між версіями «Творчий проект Харитоненко Наталі за темою "Монтажна відеостудія"»
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→Оцінювання) |
||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
=Оцінювання = | =Оцінювання = | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/1_oKdjpSvhwaMAaO-TCkijGfSPzuoyxPWwp0MXF-_jqA/edit?usp=sharing | + | [https://docs.google.com/document/d/1_oKdjpSvhwaMAaO-TCkijGfSPzuoyxPWwp0MXF-_jqA/edit?usp=sharing ОЦІНЮВАННЯ НАВЧ.ПОТРЕБ] |
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. На початку роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів із вступною презентацією, учні разом із вчителем обговорюють поставлені запитання, з допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1m0pNOi-zdii9vBFYK9OhvEzyfmRfyTJVM1P_I8kjYFc/viewform опитувальника] та таблиці [https://drive.google.com/file/d/0BzYkY_eqkHlqUWpXUnNPNFdxUHc/view?usp=sharing ЗХД] кожен учень оцінює свій рівень знань по даній темі. Впродовж вивчення даної теми вчитель проводить додаткові опитування за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0BzYkY_eqkHlqb3o2bm12R0RsQVk/view?usp=sharing організаційної діаграми] , для визначення рівня знань учнів. | Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. На початку роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів із вступною презентацією, учні разом із вчителем обговорюють поставлені запитання, з допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1m0pNOi-zdii9vBFYK9OhvEzyfmRfyTJVM1P_I8kjYFc/viewform опитувальника] та таблиці [https://drive.google.com/file/d/0BzYkY_eqkHlqUWpXUnNPNFdxUHc/view?usp=sharing ЗХД] кожен учень оцінює свій рівень знань по даній темі. Впродовж вивчення даної теми вчитель проводить додаткові опитування за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0BzYkY_eqkHlqb3o2bm12R0RsQVk/view?usp=sharing організаційної діаграми] , для визначення рівня знань учнів. | ||
Для проведення певних досліджень учні працюючи в групах шукають необхідну інформацію в мережі Інтернет, опрацьовують певну літературу, а також вчитель та обдаровані учні надають допомогу учням, які її потребують. У своїй роботі над проектом учні використовують [https://docs.google.com/document/d/1VNB36oXoxaq_uJGh6hPMQHWahBOaYHVpv7nj6hEaGAY/edit?usp=sharing Контрольний список] та [https://drive.google.com/file/d/0BzYkY_eqkHlqbEFWcG9kWGQzTkk/view?usp=sharing форму оцінювання виконання групового завдання ] , який допомагає їм визначити правильні кроки проведення дослідження. По закінченні роботи над проектом учні користуючись [https://docs.google.com/document/d/1u8Ck33yyVq2L-x_bnKAFVJV7Rru9Fw02lphQhYU2MQU/edit?usp=sharing Формою оцінювання презентації та блогу], оцінюють свою роботу з допомогою вчителя. Після захисту проекту відбувається загальне обговорення і підбиття підсумків проекту. | Для проведення певних досліджень учні працюючи в групах шукають необхідну інформацію в мережі Інтернет, опрацьовують певну літературу, а також вчитель та обдаровані учні надають допомогу учням, які її потребують. У своїй роботі над проектом учні використовують [https://docs.google.com/document/d/1VNB36oXoxaq_uJGh6hPMQHWahBOaYHVpv7nj6hEaGAY/edit?usp=sharing Контрольний список] та [https://drive.google.com/file/d/0BzYkY_eqkHlqbEFWcG9kWGQzTkk/view?usp=sharing форму оцінювання виконання групового завдання ] , який допомагає їм визначити правильні кроки проведення дослідження. По закінченні роботи над проектом учні користуючись [https://docs.google.com/document/d/1u8Ck33yyVq2L-x_bnKAFVJV7Rru9Fw02lphQhYU2MQU/edit?usp=sharing Формою оцінювання презентації та блогу], оцінюють свою роботу з допомогою вчителя. Після захисту проекту відбувається загальне обговорення і підбиття підсумків проекту. | ||
Версія за 14:39, 26 лютого 2015
Зміст
Назва навчальної теми
Монтажна відеостудія
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика (Тема «Мультимедійні презентації»)
Вік учнів, клас
11 клас: 16-17 років
Стислий опис проекту
Даний проект розраховано для учнів 11 класу,тема «Мультимедійні презентації» під час якого учні знаходять відеоредактор, який буде найоптимальнішим для виконання завдання, опановують вміння працювати в програмі Windows Movie Maker або в іншому відео редакторі та створювати, редагувати відео і звукові файли. Після виконання завдань учні роблять висновки щодо того, який відеоредактор краще використовувати.
План вивчення теми (вставити файл)
план впровадження
План вивчення теми
Оцінювання
ОЦІНЮВАННЯ НАВЧ.ПОТРЕБ Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. На початку роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів із вступною презентацією, учні разом із вчителем обговорюють поставлені запитання, з допомогою опитувальника та таблиці ЗХД кожен учень оцінює свій рівень знань по даній темі. Впродовж вивчення даної теми вчитель проводить додаткові опитування за допомогою організаційної діаграми , для визначення рівня знань учнів. Для проведення певних досліджень учні працюючи в групах шукають необхідну інформацію в мережі Інтернет, опрацьовують певну літературу, а також вчитель та обдаровані учні надають допомогу учням, які її потребують. У своїй роботі над проектом учні використовують Контрольний список та форму оцінювання виконання групового завдання , який допомагає їм визначити правильні кроки проведення дослідження. По закінченні роботи над проектом учні користуючись Формою оцінювання презентації та блогу, оцінюють свою роботу з допомогою вчителя. Після захисту проекту відбувається загальне обговорення і підбиття підсумків проекту.
Діяльність учнів та вчителя
Робота над проектом розпочинається з ознайомлення учнями з буклетом 1 2та презентацією вчителя. В ході презентації вчителя основних ідей проекту з’ясовуються знання учнів по цій темі, учні мотивуються на проведення досліджень в проекті, визначаються учні, які бажають прийняти участь в проекті.
Враховуючи вимоги стандарту, складаються критерії оцінювання майбутніх робіт учнів, по яких відбувається контроль і самоконтроль в групі. Перед початком роботи учні знайомляться з цими критеріями.
Проводиться опитування серед учнів на запитання, що будуть розглядатися при виконанні проекту. Для цього використовується форма для опитування. Проводиться інструктаж з правил безпеки при роботі в кабінеті інформатики.
Протягом проекту учням пропонується дати відповіді на запитання, які оформлені в в документі для фасилітації.
Для оцінювання учнями власного навчання на протязі виконання проекту використовується Контрольний список, учні продовжують заповнювати таблицю З-Х-Д. Свої дослідження та висновки учні публікують на Учнівському блозі
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Харитоненко Наталя Віталіївна
Фах, навчальний предмет
вчитель інформатики
Навчальний заклад
НТМЛ №16
Місто\село, район, область
м. Кривий Ріг, Дніпропетровської області
Контактні дані
Відомості про тренінг
Очний курс Intel "Навчання для майбутнього"(10 версія)
Дати проведення тренінгу
16.02.2015-28.02.2015
Місце проведення тренінгу
ДОІППО
Тренери
Харлаш Людмила Михайлівна
Кущова Тетяна Анатоліївна
