Відмінності між версіями «Обговорення:Навчальний проект за темою: "Таємниці народження рослини"»
(→План оцінювання (графік і опис)) |
(→Приклад учнівської роботи) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Починаючи з рівних стартових умов (насіння, час посадки) учні спроектувують і проводять керований експеримент по пророщенню насіння, для того щоб разом виявити найкращі умови для вирощування огірків--[[Користувач:Кречмар Надія|Кречмар Надія]] 11:45, 26 лютого 2015 (EET) | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | учні проводять керований експеримент по пророщенню насіння.Виявляється, що проекти учнів складаються передусім з проведення дослідження та написання звітів. перегляньте діяльність учнів--[[Користувач:Кречмар Надія|Кречмар Надія]] 11:45, 26 лютого 2015 (EET) | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
Версія за 11:45, 26 лютого 2015
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
проект спрямований на дослідження учнями 6 класу умов проростання насіння огірків, це є корисним та запамятається учнями --Кречмар Надія 11:39, 26 лютого 2015 (EET)
Ідеї для покращення
Як ваше Ключове запитання співвідноситься з вашим учнівським проектом, прослідкуйте тематичні питання--Кречмар Надія 11:39, 26 лютого 2015 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Більшість інструментів оцінювання в плані сконцентровані на потребах учнів; оцінювання здійснюється впродовж всього вивчення теми; методи оцінювання забезпечують отримання дійсних і надійних даних для того, щоб сприяти поліпшенню мого викладання та навчання учнів--Кречмар Надія 11:40, 26 лютого 2015 (EET)
Ідеї для покращення
Учні використовують надані вчителем форми оцінювання з балами з кожного виду діяльності, включайте в роботу самоперевірку--Кречмар Надія 11:40, 26 лютого 2015 (EET)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Починаючи з рівних стартових умов (насіння, час посадки) учні спроектувують і проводять керований експеримент по пророщенню насіння, для того щоб разом виявити найкращі умови для вирощування огірків--Кречмар Надія 11:45, 26 лютого 2015 (EET)
Ідеї для покращення
учні проводять керований експеримент по пророщенню насіння.Виявляється, що проекти учнів складаються передусім з проведення дослідження та написання звітів. перегляньте діяльність учнів--Кречмар Надія 11:45, 26 лютого 2015 (EET)
