Відмінності між версіями «Творчий проект Харитоненко Наталі за темою "Монтажна відеостудія"»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
[https://docs.google.com/document/d/1_oKdjpSvhwaMAaO-TCkijGfSPzuoyxPWwp0MXF-_jqA/edit?usp=sharing|ОЦІНЮВАННЯ НАВЧ.ПОТРЕБ] | [https://docs.google.com/document/d/1_oKdjpSvhwaMAaO-TCkijGfSPzuoyxPWwp0MXF-_jqA/edit?usp=sharing|ОЦІНЮВАННЯ НАВЧ.ПОТРЕБ] | ||
| − | Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. На початку роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів із вступною презентацією, учні разом із вчителем обговорюють поставлені запитання, з допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1m0pNOi-zdii9vBFYK9OhvEzyfmRfyTJVM1P_I8kjYFc/viewform опитувальника] кожен учень оцінює свій рівень знань по даній темі. Впродовж вивчення даної теми вчитель проводить додаткові опитування за допомогою організаційної діаграми, для визначення рівня знань учнів. | + | Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. На початку роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів із вступною презентацією, учні разом із вчителем обговорюють поставлені запитання, з допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1m0pNOi-zdii9vBFYK9OhvEzyfmRfyTJVM1P_I8kjYFc/viewform опитувальника] кожен учень оцінює свій рівень знань по даній темі. Впродовж вивчення даної теми вчитель проводить додаткові опитування за допомогою [Файл:Організаційна діаграма.jpg |організаційної діаграми], для визначення рівня знань учнів. |
Для проведення певних досліджень учні працюючи в групах шукають необхідну інформацію в мережі Інтернет, опрацьовують певну літературу, а також вчитель та обдаровані учні надають допомогу учням, які її потребують. У своїй роботі над проектом учні використовують Контрольний список, який допомагає їм визначити правильні кроки проведення дослідження. По закінченні роботи над проектом учні користуючись Формою оцінювання презентації таблогу, оцінюють свою роботу з допомогою вчителя. Після захисту проекту відбувається загальне обговорення і підбиття підсумків проекту. | Для проведення певних досліджень учні працюючи в групах шукають необхідну інформацію в мережі Інтернет, опрацьовують певну літературу, а також вчитель та обдаровані учні надають допомогу учням, які її потребують. У своїй роботі над проектом учні використовують Контрольний список, який допомагає їм визначити правильні кроки проведення дослідження. По закінченні роботи над проектом учні користуючись Формою оцінювання презентації таблогу, оцінюють свою роботу з допомогою вчителя. Після захисту проекту відбувається загальне обговорення і підбиття підсумків проекту. | ||
Версія за 10:04, 25 лютого 2015
Зміст
Назва навчальної теми
Монтажна відеостудія
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика (Тема «Мультимедійні презентації»)
Вік учнів, клас
11 клас: 16-17 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Даний проект розраховано для учнів 11 класу,тема «Мультимедійні презентації» під час якого учні опановують вміння працювати в програмі Windows Movie Maker або в іншому відео редакторі та створювати, редагувати відео і звукові файли.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
НАВЧ.ПОТРЕБ Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. На початку роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів із вступною презентацією, учні разом із вчителем обговорюють поставлені запитання, з допомогою опитувальника кожен учень оцінює свій рівень знань по даній темі. Впродовж вивчення даної теми вчитель проводить додаткові опитування за допомогою [Файл:Організаційна діаграма.jpg |організаційної діаграми], для визначення рівня знань учнів. Для проведення певних досліджень учні працюючи в групах шукають необхідну інформацію в мережі Інтернет, опрацьовують певну літературу, а також вчитель та обдаровані учні надають допомогу учням, які її потребують. У своїй роботі над проектом учні використовують Контрольний список, який допомагає їм визначити правильні кроки проведення дослідження. По закінченні роботи над проектом учні користуючись Формою оцінювання презентації таблогу, оцінюють свою роботу з допомогою вчителя. Після захисту проекту відбувається загальне обговорення і підбиття підсумків проекту.
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Харитоненко Наталя Віталіївна
Фах, навчальний предмет
вчитель інформатики
Навчальний заклад
НТМЛ №16
Місто\село, район, область
м. Кривий Ріг, Дніпропетровської області
Контактні дані
Відомості про тренінг
Очний курс Intel "Навчання для майбутнього"(10 версія)
Дати проведення тренінгу
16.02.2015-28.02.2015
Місце проведення тренінгу
ДОІППО
