Відмінності між версіями «Педрада тренінгу 13.02.2015.Синельникове.Модуль5.»
Матеріал з Iteach WIKI
Bnn803 (обговорення • внесок) (→3 група. Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?) |
(/* 1 Група. Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом прое...) |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | |||
| + | == 1 Група. <font size=3 color=#000093>''' Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?'''</font> == | ||
| + | 1.Обговоримо з учнями тематику проекту. | ||
| + | 2. Складаю основні питання, що включають всю тему. | ||
| + | 3.Ознайомлю із список літератури, яку учні можуть використовувати при роботі над проектом. | ||
| + | 4.Ознайомлю з критеріями оцінювання, які включають основні вимоги освітнього стандарту та програми. | ||
| + | 5.Оговоримо час виконання проекту. | ||
| + | 6.На протязі всього проекту я буду контролювати та направляти діяльність учнів | ||
| + | 7.Постійно консультувати по основних питаннях проекту; | ||
| + | Використовувати формуюче оцінювання | ||
== 2 група. <font size=3 color=#000093>'''Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? '''</font>== | == 2 група. <font size=3 color=#000093>'''Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? '''</font>== | ||
Версія за 16:19, 20 лютого 2015
1 Група. Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
1.Обговоримо з учнями тематику проекту.
2. Складаю основні питання, що включають всю тему.
3.Ознайомлю із список літератури, яку учні можуть використовувати при роботі над проектом.
4.Ознайомлю з критеріями оцінювання, які включають основні вимоги освітнього стандарту та програми. 5.Оговоримо час виконання проекту.
6.На протязі всього проекту я буду контролювати та направляти діяльність учнів 7.Постійно консультувати по основних питаннях проекту; Використовувати формуюче оцінювання
2 група. Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
3 група. Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 09 лютого - 21 лютого 2015
