Версія за 10:47, 17 лютого 2015

Назва навчальної теми

Попит, пропонування, ринкова ціна та гроші у функціонуванні економіки

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Економіка, технології

Вік учнів, клас

16-17 років 11 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект «Гроші» розроблено відповідно до навчальної програми академічного рівня вивчення економіки для учнів 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів, розділ «Ринкова економіка», тема «Попит, пропонування, ринкова ціна та гроші у функціонуванні економіки», підтеми "Сутність грошей та їх походження. Форми грошей та їх еволюція. Функції грошей. Електронні гроші".Учні навчаться грамотно працювати з інформацією, шукати в Інтернеті актуальні факти, аналізувати їх, шукати шляхи вирішення проблемних ситуацій, співпрацювати в команді, брати на себе відповідальність за результати спільної пізнавальної діяльності, формувати образ бажаного результату проектної діяльності. Учні вчаться грамотно працювати з інформацією, вибирати головне, критично осмислювати й шукати шляхи вирішення усвідомлених проблем, працювати на досягнення бажаного результату. Інтелектуальним результатом проекту є усвідомлене розуміння учнями необхідності вивчення економіки як науки, яка дає дієвий інструментарій для пізнання й дослідження оточуючого світу, розуміння механізмів його розвитку, а також формування загального культурного рівня учнів шляхом ознайомлення з видатними культурними надбаннями людства.

План вивчення теми (вставити файл)

план вивчення теми

план впровадження

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання в журналі оцінювання , щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Перед початком роботи над проектом учитель проводить вступне опитування для перевірки готовності учнів до роботи у проекті, за допомогою таблиці «ЗХД», а також в «асоціативному кущі». Способи оцінювання та самооцінювання, які будуть здійснюватися впродовж роботи над проектом: Форма оцінювання виконання групових завдань Форма оцінювання блогу Форма оцінювання презентації

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перед початком проекту на батьківських зборах учитель розповідає про метод проектів і про те, як батьки можуть допомогти дітям у виконанні проектних завдань. Вчитель пропонує буклет для батьків та учнів, який виготовили діти під його керівництвом. • На першому уроці вчитель демонструє, презентацію, якою намагається привернути увагу до проблеми яка є актуальною. • Учні заповнюють асоціативний кущ . • Учні для перевірки готовності до проекту та заповнюють таблицю ЗХД. • Учні демонструють результати дослідження представлені на діаграмі. • Результати оцінювання діяльності учнів поміщають в Журнал оцінювання. • Вчитель пропонує батькам дати згоду на створення електронної скриньки та розміщення їхніх робіт в мережі. • Учні об’єднуються в групи. • Коли учні працюють в малих групах у них формуються навички співробітництва, вміння планувати та розподіляти час, ефективно спілкуватися, робити обґрунтований вибір. • Учні пишуть листа авторам сайтів з проханням використати матеріали сайту для проекту. • Учні створюють блог "гроші", розміщують матеріали, ведуть там дискусії, опитування та розміщають їх результати, а також пропонують свою допомогу у зборі коштів для людей, які постраждали, внаслідок «революції гідності" для чого й створили відповідний буклет; • Вчитель пропонує учням форми оцінювання блогу та форму оцінювання презентації; • Учні створюють презентацію гроші для демонстрації результатів свого проекту та проводять бесіди з учнями інших класів

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Віктор Сич

Фах, навчальний предмет

інформатика, математика

Навчальний заклад

Клеванська ЗОШ №1 І-ІІІст.

Місто\село, район, область

Рівненська обл, Рівненський район, смт.Клевань

Контактні дані

09835342014

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

26.01.2015 - 18.02.2015

Місце проведення тренінгу

Рівненський ОІППО

Тренери

Марченко Олена Михайлівна, Філіпчук Валентин Григорович